中学化学教师课程观的调查与思考

作者：乔金锁 白官 崔燕 期刊：《化学教育》 2014年第01期

调查显示，不少化学教师对教科书、育主管部门、学校及教师3方重视教师教学观、念，领会新课改精神，建立新课程观念。课程与课程资源，存在认识不足或错误。建议教课程观的更新；师范院校要让师范生感悟新课程理

课程观 教师专业发展

《中学化学教学参考》(下半月)征稿启事

作者： 期刊：《中学化学教学参考》 2015年第5X期

编辑部编辑 出版总社 中学化学教育

翻转课堂为什么比传统教学强（之五）

作者：金陵 期刊：《中国信息技术教育》 2015年第13期

我们已经从理论层面上分析了微课程教学法翻转课堂之所以比传统教学强的原因。在实践层面上,翻转课堂不仅有效促进学生综合素质发展,在成绩上也丝毫不落下风。促进综合素质发展,顺便提升学习成绩学生发现,有了＂任务...

综合素质发展 语言表达能力 中学物理教师