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作者:王玉玲 期刊:《管理学刊》 2004年第02期
对高师"中学化学教学法实验"课如何发挥学生的主体作用,调动学生的主观能动性和积极性进行了一些有益的探索和尝试,并结合我们的实践提出了一套行之有效的"中学化学教学法实验"课的改革方案.
实验
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