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刍议中学教师如何创新生物教学
生物学科教师必须转变教育观念,投身生物教学改革,开展生物创新教学,尊重学生主体地位,让学生主动发展,给学生在课堂上创造自主学习和实践活动的时间和空间,为提升学生的创新意识和实践能力提供有利条件。中学生物教...
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辰溪县白云中学教师的生物实验填补教材空白
作者：张同民 谭文前 伍上元 期刊：《实验教学与仪器》 2013年第12期
本刊讯2013年10月21-25日，湖南省怀化市中学生物和化学教师实验创新优质课竞赛在怀化市举行，共有59名初中、高中教师参加竞赛。
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2013年《中学教师》组稿计划
<正>《现代教育科学·中学教师》教育学术期刊,由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办;部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家中学教师发展研究专业学术期刊,主要...
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夜归
<正>时间:春夜地点:街道一角、客厅人物:陈娟女,三十岁,服装店店主徐强男,二十八岁,公司经理曾经做过医生李峰男,二十八岁,进城务工的农民工,徐强的初中同学陈桦男,五十五岁,中学教师,曾经是陈娟、陈秀秀、徐...
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运用多媒体进行高效的初中政治教学
一前言 随着教学设施的改善，大多数农村中小学教室都配备了多媒体。如何运用多媒体进行教学，这是乡村中学教师面对的新课题。本文以多媒体教学为载体，探索如何运用多媒体进行高效的课堂教学，尤其是初中思想品德...
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中学教师教学反思能力的培养
为了使教学反思成为教师的自觉行动,成为提高教学质量的重要手段,中学教师必须培养教学反思能力。当前教学反思中存在的主要问题有教学反思意识不强、反思内容单一、反思过程形式化、反思行为疏离实践等。为改变这种...
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业务员应该掌握的另类销售技能
前些日子，笔者过去的一位同事告诉我一件可笑又可悲的事情，他的一个同学当了八年中学教师，新近因计划生育问题被辞退，呆在家里连开饭都成问题，叫我同事介绍工作．问他会做什么，
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基于分层教学法的初中英语教学
为适应新课标的要求，许多中学教师都在积极寻求教学方法的突破。其中，分层教学法被广泛应用到初中英语教学中。分层教学法对激发学生英语学习兴趣，提高教学成效，培养学生综合能力等具有重要的作用。本文从教学主...
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关于2013年江苏高考一道历史选择题的商榷与启示
2013年的高考尘埃落定。对于今年江苏的历史高考试题，许多一线中学教师是“津津乐道”。他们或从新课程改革的角度，褒扬命题者的高屋建瓴；或从不同的视角，赞誉试题的标新立异。不过，也有对试题表示质疑。本文拟...
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基于心理契约的中学教师动态管理
教师管理对中小学办学质量意义重大，研究员工和组织之间的期望与要求的心理契约为教师管理提供新的视角。中学教师心理契约已成为影响教师工作满意度、对学校组织情感的投入、工作绩效及教师流失率的重要因素。从职...
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教师的幸福摭谈
作者：李舜荣 期刊： 2013年第Z5期
<正>教师最大的快乐是用自己的学识和智慧培养出一批批优秀的学生,造福国家和社会。书斋虽小,里面却装着古今中外和上下五千年;讲堂虽寂寞,但来来往往的却是最意气风发的青年和他们最远大的梦想。作为一名教师...
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顶岗支教对海南农村中学教师职业倦怠干预效果研究
作者：林北平 王颖 苏家文 期刊：《电子世界》 2013年第04期
本研究采用问卷调查和访谈法等方式,对顶岗支教对海南农村中学教师职业倦怠干预效果进行了研究。研究的结果表明：1.海南农村中学教师存在比较严重的职业倦怠感;2.顶岗支教对缓解海南农村中学教师情绪衰竭有积极的帮...
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成功不要怕起点低
他生于上海的一个书香家庭,父亲是公务员,母亲是中学教师。从踏入校门开始,学习成绩一直名列前茅,高中应届毕业就考入上海一所名校,学的也是当时最热门的计算机专业,求学之路可谓一帆风顺。考入大学,父母更是对他寄...
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教育科研之梦：助我专业成长的“阿基米德支点”
诚如英国著名课程专家斯腾豪斯所言,＂教师即研究者＂,为此,自1983年初登杏坛那刻起,我就开始做起了要成为一名研究型中学教师的梦。迄今,教育科研已成为我工作与生活的一种方式。回眸与梳理从懵懵懂懂初识教育科研...
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《中学教师》2014年重点栏目组稿计划
<正>《现代教育科学·中学教师》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家中学教师发展研究专业杂志,主要面向全国中学...
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一节公开课带来的思考和改变
前不久，无锡阳山中学教师来我校授课。听完课后感触颇深，自觉非常受益。尤其是授课教师在合作学习方式的探索以及小组合作学习评价部分给我很大启发。
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中学教师如何做好课堂掌控
每年我校刚进的教师，包括一些老教师总在办公室抱怨课堂纪律差，学生难以管束。难道真是我们的学生素质一代不如一代了吗？这怎么可能呢？我认为不是我们教师在教学中不认真，没有激情，而是我们没有找到解决问题的...
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初中语文教师的能力结构简析
2013年2月，教育部公布了《中学教师专业标准（试行）》等教育文件，它是国家对合格中学教师的基本专业要求，是中学教师实施教育教学行为的基本规范，是引领中学教师专业发展的基本准则，是中学教师培养、准入、培...
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此生无悔教育心——记驻马店市第四中学教师肖婷
作者：刘艳红 期刊：《河南教育·基教版》 2014年第04期
“为什么您的课总是那么充满魅力？”“因为爱啊!”这样的对话经常出现在肖婷与其他老师的交流座谈中，这样的回答也常让肖婷语惊四座。
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本省
我省举办首届“寻找最美教师”活动10名“吉林省最美教师”脱颖而出 （本刊讯）4月26日，我省首届“寻找最美教师”活动颁奖仪式在长春举行，10名“吉林省最美教师”上台领奖。他们是：通榆县培智学校教师罗丽秋、吉...
