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浅谈数学课堂教学实践
作者：闫艳茹 期刊：《上海市人民代表大会常务委员会公报》 2014年第12期
数学不单纯是一种处理实际问题的工具，数学教育更是一种文化素质的教育。正如德国数学家格瑞斯曼所说的那样：“数学除了锻炼敏锐的理解力，发现真理外，它还有另一个训练全面考虑，科学系统的头脑的开发功能。”这...
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欧拉与我国中学数学教育——纪念欧拉诞生300周年
欧拉（1707-1783），18世纪最伟大的数学家，也是中国人最熟悉的数学家之一，欧拉的名字，在我国50年来出版的各种版本的中学数学教科书中，曾经是出现频率最高的数学家之一，因为在这些中学数学教材里，以“欧拉”...
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建构主义思潮下的中学数学教育
作者：张桂珍 期刊：《时代教育》 2007年第10Z期
建构主义的一系列主张和观点对现代教育思潮和改革产生了深刻的影响，也对当前中学数学教育中教育目标、课堂教学设计、师生关系等方面的完善提高具有重要价值和意义。
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知识观的转化及对中学数学教育的启示研究
作者：王仕强 期刊： 2012年第08X期
现代科学知识的观念由于受到社会发展的影响,认为知识不是对客观事物本质所进行的揭露,而是针对人的本质所进行的揭露,是对人的认识的一种深层次的假设或者是暂时所制定的一种认知策略,知识观性质的变化,也随之带来...
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椭圆中的向量数量积的两个新命题
作者：张乃贵 期刊：《中学数学教学参考》 2009年第06期
向量引入中学教材给中学数学教育带来了新的活力，开拓了新的研究领域．它不但为问题的解决提供了新的方法，而且与其他知识交汇产生了许多新的结论．本文介绍了椭圆中向量数量积的两个新命题，希望对广大师生的研究...
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关于高中数学向量教学意义及其建议的探讨
向量在现代数学、物理学、工程学、空间物质结构中广泛应用，“向量”进人中学数学教材，是近几年来我国教学改革的一个主要特征，因为它是一个具有几何和代数双重身份的概念。本文就向量教学的意义进行阐述，并提出...
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《上海中学数学》征稿启事
《上海中学数学》是由上海市教育委员会主管、上海师范大学主办的中学数学教育学术类刊物。以反映教改新动态、传递教学新信息为办刊宗旨；以重点栏目为基本版块，注重学术性、开拓性、创新性、实践性．为广大数学教...
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探索微积分在中学数学中的必要性
美国的中学数学教育，为了顺应科学技术现代化发展的需要，早已将微积分的内容作为中学数学课程中的必修或选修内容．我国中学的微积分教学重视程度时起时落，虽然在现今的课程改革中将微积分纳入了高中的必修系列（...
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苏步青：百岁人生万世绩业---关于高等教育的理论
【主要贡献和实践】 苏步青倡导学术民主,鼓励学生超过自己,执教70年,培养了上千名高才生,其中院士就有8位,可谓桃李满天下,形成了被人们称道的＂苏步青效应＂。 苏步青毕生致力于数学教育事业,关心、支持基础数学教...
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一道高考题的多种证法隐含的数学文化
1引言“关注学生数学文化意识的养成、努力推进数学文化教育，已经成为当今数学教育改革的一个重要特征^[1]的确，近几年关于中学数学教育与数学文化的研讨和实践越来越多．上至大学教授的理论与案例研究心^[2]，下...
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奥林匹克数学与中学数学教育
作者：孙德奇 孙鑫淼 期刊：《河南农业》 2009年第1X期
<正>一、奥林匹克数学的内涵奥林匹克数学形成于数学竞赛活动,在这样的背景中形成的这一学科是很特殊的,它没有结构严谨、完整的知识体系,但又具有相对稳定的内容,通过"内部生成"和"外部嵌入"的创造方式,将许...
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如何让中学数学教学发挥更大的作用
中学数学教育是学校教育的重要组成部分，它在教育学生、陶冶学生、发展学生思维能力等方面都起着十分重要的作用。随着社会的发展，人们对数学教育的要求会越来越高。新课程改革的实施，顺应了时代的要求，汲取了诸...
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数学课堂探究性教学案例简析
研究性学习是培养学生探索能力、创新意识、合作精神为目的的一种学习方式。课堂教学中如何体现研究性学习，是目前中学数学教育的热点。本文以黄金分割及综合应用研究性教学为例探索如何有效地提高学生的综合运算能...
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与学生、家长谈数学学习
在中小学各阶段的考试中，数学占有较重要的地位，一是因为其设置的分值大，使你不得不重视；二是因为其难度空间大，被挖掘了太多选拔功能。在“望子成龙”引导下，许多家长、教师承担了太多的责任。本人从事中学数...
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浅析初级中学数学教育与教学
现代中学数学教育是基础教育非常重要的一部分，对于培养中学生独立思考能力、分析能力、推理能力、计算能力、空间想象能力等都是非常重要的，是“素质教育”的内涵之一。在中学数学教育的过程中，为进一步提高学生...
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新课改下的数学教学浅探
新课程中学数学教育正在“洗新革面”．现行七年级数学教材已经焕然一新，轰轰烈烈的教改正在进行之中。相对以前来说，现在的数学课堂确实有了很大的改进，已经取得了可喜的成功，但仍然存在不少有待进一步思考和探...
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《上海中学数学》2012年征订、征稿启事
《上海中学数学》是由上海市教育委员会主管、上海师范大学主办的中学数学教育学术类刊物．以反映教改新动态、传递教学新信息为办刊宗旨；
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如何培养学生数学探究能力
探索，是多方寻求答案解决疑问的过程。在学习过程中，探索能力的高低不仅直接影响了学习者对知识的理解与实践，关系到培养学生自学的兴趣和能力，而且对其终身学习能力的开发，运用已有知识探讨新问题的能力等方面...
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祝贺《数学教学》创刊60周年
首先,热烈祝贺《数学教学》创刊60周年!创刊于1955年7月的《数学教学》,是我国建国以来最悠久的＂数学教育＂类刊物之一.60来,《数学教学》依托华东师范大学在我国数学教育领域的引领优势,坚持在中学数学教育领域内...
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“平面向量基本定理”的教学重点及其建议
在一次中学数学教育研讨会上，笔者观摩了一位大四的数学师范生和一位工作3年的中学数学教师对高中“平面向量基本定理”教学内容的说课，他们的教学设计引起了我对相关教学内容的深思．
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