初中语文作文教学在任何地区、任何教材都是重中之重,少数民族地区概莫能外。与其他地区不同的是,少数民族地区所拥有的特色文化资源,可以为初中语文作文教学提供支撑,助力作文丰富多彩。除此之外,还需要教师从多个...
为进一步加强未成年人思想道德建设,继承和发扬中国传统文化精神,营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围,展示当代中学生的精神风貌,结合前四届中国中学生作文大赛江西赛区的实际情况,现启动第五届中国中学生作...
我自幼喜爱阅读,“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”,于我而言,阅读是学习,是消遣,更是一种生活方式。读罢书中的葳蕤与凋零,我也渐渐学着用目己的笔尖在纸上描摹花开。从“新知杯”到上海市中学生作文竞赛,我肆意挥...
新《语文课程标准》在课程目标部分对中学的写作明确提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容...
中学生作文意义拔高化、情感虚假化、思维程式化、写法模块化,使作文教学效率越来越低。作文教改二十多年,学生作文仍捉襟见肘,作文教学如何摆脱困境,走出低谷呢?挣脱传统作文教学模式的束缚,增强学生的写作主体意...
作文是农村语文教学的重点和难点,怎样让农村学生的作文水平有较快的进步,是老师们一直希望很好解决的重要课题。可在教学过程中,尽管教师的力气没少费,可效果并不明显,学生作文的整体水平仍然较低。通过调究,我发现...
奥地利著名小说家卡夫卡说:“什么叫写作?写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止。写作是绝对的坦白,没有丝毫隐瞒,是把整个身心都贯注在里面。”目前,在中学生作文中,普遍存在“假、大、空”现...
感谢那时的我一路拼搏,才让今天的我站在这里——至少没有让自己失望。1如果可以,我想回到7岁时的那个夏日。我不想说天有多热,经常跟在我屁股后面蹦来跳去的小狗虎子,只是趴在地上不停地吐着舌头,任我怎么拉怎么扯,...
为遵循中共中央关于加强未成年人思想道德建设,继承和发扬中国传统文化精神,营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围,展示当代中学生的精神风貌,贵州教育报刊社主办第五届"中国中学生作文大赛(2009—2010)"贵州赛区赛...
为遵循中共中央关于加强未成年人思想道德建设,继承和发扬中国传统文化精神,营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围,展示当代中学生的精神风貌,贵州教育报刊社主办第五届"中国中学生作文大赛(2009—2010)"贵州赛区赛...
新课标指出:在写作教学中,要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。可见,"真实"是作文的灵魂。可每次批阅学生作文,尤其是考场作文,不是空洞无物的生活流水账,就是"千人一面"的假大空。为此,无数...
贾平凹先生主编的《美文》杂志,在全国首倡大散文的概念,俗人克敬是大为赞同的。刊物不拘一格,不薄人物,是好文章,拿来就发,培训扶持了一批散文大手笔及散文大作品。仅此还不能令贾先生满足,视野放的更开,眼光看的更...
作者:周远喜 期刊:《创新作文·初中版》 2019年第08期
作文流水账,叙事无重点,写人“贴标签”,几乎成了初中学生作文之通病。其实,一些作文在选材、构思上也有诸多亮点,但往往因叙事单调,人物细节描写粗糙,从而导致文章内容单薄、情节平淡、人物形象干瘪。那么,如何将作...
长期以来,中学作文教学往往注重写作知识和写作理论,忽略学生生活的体验、性情的陶冶和悟性的启迪,使作文教学急功近利,作文教学目的短期务实重于长期的人文修养,使学生的作文死板呆滞。因此,语文教师常常对作...
"即便是不获奖,我也要感谢高密这片土地,感谢这边的父老乡亲,我生于这长于这,我在这里成长的经验、亲身经历,甚至小说里的好多人物原型都是我的左邻右舍……"这是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言在接受白岩松采访时...
作文批改在作文教学中的重要性无人不晓。近来.新课改对作文批改义提出明确的要求,要求学生能“养成修改自己作文的习惯.修改时能借助语感和语法修辞常识.做到文从字顺。能与他人交流写作心得.互相评政作文,以...
新世纪初,伴随着全新的《语文课程标准》颁布施行,中考作文在新的命题理念指引下,走过了十多年的风雨坎坷路,对传统的作文命题方式作了全方位的扬弃,完成了痛苦的涅槃和脱胎换骨。其间虽不乏轩轾得失的评判甚或否定,...