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用自由写作放飞自主人生——浅析中学生作文中独立性思维的构建
今天，随着经济文化的发展与繁荣，特别是中西方文化的碰撞及交融，“自主独立”越来越深入人们的思想，同时也诱发了中学生的“自主情绪”，他们渴求理解，他们要求社会重新审视他们，从各个角度发现和体察他们。他...
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中学生作文诗意表达初探
作文如做人，诗意的表达首先要表达出真情实感，写出自己对生活的感悟和真切的体验。如果教师在作文教学中不注重这一层面的指导，纵使能富有文采地表达，也只能落人“伪圣化”的俗套，与作文教学的宗旨背道而驰。《...
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作文并不像你想象的那么难
中学生作文问题多多,为提高学生的写作水平,教师必须从多个方面着手,让学生激起兴趣,丰富写作素材,掌握写作技法,养成习惯。如此,学生的写作水平自然就能提高。
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从改进命题入手激发学生写作兴趣
作文教学过程中,只有激发学生的习作兴趣,才能引导他们热爱写作,取得令人满意的效果。实践告诉我们,改变命题方式,注重作文题目的新颖性、趣味性、实用性,命题内容贴近学生生活,有助于引出话题、展开联想,扣住学生的...
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科学训练，强化写作——浅谈中学生作文能力的培养
中学生写作水平是提高语文成绩的关键，必须在作文教学的思路上，进行科学、有序的指导和训练。要从多方面入手，严格地逐步地培养这种综合能力，并在实践中认真总结经验不断进行改进。笔者具体尝试从五个方面入手：...
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浅谈中学生作文立意能力的培养
中学生作文的立意能力，也就是学生在作文前根据题目的要求，进行审题，然后确定自己作文的思想核心以及思想高度的能力。立意的高低，是衡量一篇作文质量之高低、价值之大小的关键。而立意的深浅，又取决于学生思想...
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以阅读提升师生人文素养
我校作为海岛上的一所实验性示范性高中,由于整个县域经济和文化的相对滞后,加上学生家庭文化环境相对闭塞,学生的人文素养与市区同类学校相比本应该处于相对落后状态。但是,近年来我校涌现出了一大批＂人文达人＂,...
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回归本色 写出真意——浅谈中学生作文写作指导
＂自古至今,一篇篇名诗佳作之所以传诵不衰,常读常新,就是因为大家墨客饱蘸着自己的思想感情,甚至凝聚着心血和生命。＂于漪老师的一席话,真挚而中肯地告诫我们,＂本真＂是文章的生命与灵魂。中学生要想创作出真正的...
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农村初中学生作文现状及对策
《语文新课程标准》明确指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”作为农村初中语文教师，我总觉得现在的学生与作文之路已渐行渐远，正逐渐失去作文的兴趣，是什么原因导致...
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中学生作文应注意的几个误区
<正>中考作文,由于不限文体,大多数都写成了记叙文或夹议性的议论散文。由于平时淡化了文体练习,所以现在一些学生的作文就出现一些毛病。主要表现在:1.不伦不类的文体。文体不限,但绝对不是不要文体。恰恰有...
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浅谈中学生日记材料的真实性
作者：王俊华 期刊： 2013年第06期
日记是日常生活的真实记录。坚持写日记，就会留下我们在漫长生活长河中的心灵感悟、物事评判、世态万象、读书感知、情感私语、审美瞬间，等等，留待我们日后咀嚼、回味和陶醉，成为珍贵的精神财富。中学生坚持写日...
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种好精神自留地,丰盈作文题材仓
<正>语文课程标准要求教师引导"学生关注现实、热爱生活、表达真情实感"。但现实中学生却频频陷入作文"不知道写什么"的困境。特别是农村中学生作文题材常常是单一肤浅的,虚构苍白的,反复重复的,我们姑且将之...
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论初中作文教学序列化策略
从古至今,写作一直是中国语文教育的重中之重。时至今日,作为衔接小学与高中,连接幼年与青年,心智发展和人生观形成的重要阶段,初中成了一个关键的过渡期。初中的语文教育工作作为其中的桥梁,重要程度不容小觑。纵观...
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自然如歌--多角度感悟选用身边素材
一、自然如歌辅写作 美丽而千变万化的大自然孕育了生生不息的人类和万物。千百万年来人类在大自然中攫取无尽的物质资源的同时，也汲取着不能穷尽的精神食粮。如“一轮明月”可以畅离合悲欢，“一树落叶”可以诉苦...
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高考作文素材积累的几条途径
《语文课程标准》中明确指出：＂语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养＂＂能围绕所选择的目标加强语文积累,在积累的过程中,注重梳理＂。就高中学生作文的实际情况而言,最为突出的问题恰...
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谈谈怎样抓好课外阅读
作者：王正霞 期刊：《科学咨询·教育科研》 2014年第50期
要提高学生作文水平,必须进一步抓好课外阅读。现在不少学生作文水平不高的重要原因之一,是课外阅读这一环节没有跟上来。 一、抓好课外阅读的原因 （一）一部分学生课外读书很少 这里既有教师的责任,也有家长的责任...
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如何引导中学生作文立意
作者：张坤荣 期刊： 2014年第Z5期
<正>作文是农村学生语文考试致命伤,究其原因主要是由农村学生语文素养较低和学校作文教学水平不高造成的。注重对学生作文立意的训练与培养,可整体提高学生的作文水平。一、单个词为题作文的立意这类题目的优...
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我是如何走上文学之路的
1957年,我读初中二年级,在语文老师车老师的自选题目作文课上,写了平生第一篇小说《桃园风波》,时年15岁。之后的某天早晨上早操时,车老师到操场上来找我,示意我跟他走。
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让习作教学跟上新时代的步伐
作文教学一直是语文教学中的重中之重。但现实情况是，小学作文教学的效果不佳。许多教师对如何上好习作课深感困惑，很多学生也不时发出“作文、作文，写起头疼”的感叹。作文教学如何走出困境呢？我认为要深刻领会...
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中学生作文的真情表达
作文是学生语文素质的综合体现,作文教学的目的是培养学生的写作能力,让学生在写作过程中学做真人、追求真知、吐露真言、抒发真情。鲁迅先生在《作文秘诀》一文中指出,作文若真有秘诀的话,那就是“有真意,去粉饰,少...
