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立足基础 强调能力 注重实践 守正创新——2013年广东高考理综(物理)试卷评析
<正>2013年广东高考理综(物理)试卷的命题,继续保持了广东省自主命题以来的一贯思想,在考查学生高中物理基础知识与基本技能的基础上,突出能力考核,重视实验的细节过程和物理思维过程的考查。试题难易界限分明...
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物理模型构建及其在中学物理教学中的作用
构建物理模型法是中学物理课堂教学的一种有效方法。在中学物理教学中,它是加强基础知识教学、培养学生抽象思维能力的重要手段。本文就物理模型在中学物理教学中的构建及其应用作一些简要阐述。
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目前中学物理教学中的两个问题及对策
<正>目前中学物理教学改革,一方面取得了显著的成效,另一方面也存在不少急待解决的问题。问题一:教学目标的"一维性",导致教学任务难以全面完成在当前"中学物理教学目标体系"中,突出地存在着只重知识目标的现...
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物理教师在教学中应注意的三规范
<正>本人从事中学物理教学工作19年,现担任中学物理教研员工作。在长时间的教学与教研过程中,我发现有个别物理教师在平时的课堂教学中教学不规范,随意性很大。下面就我个人对物理教学的理解,简单谈谈物理教师...
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探究新课程,改变学生的学习方式
<正>新课程标准把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念,提出"改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手","大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐
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高中物理实验教学的策略探讨
<正>物理学是建立在观察和实验基础上,研究物质的运动规律和基本结构及其应用的一门科学。物理实验是研究和学习物理学最基本的方法,它是物理知识的源泉,无论是概念的建立,还是规律的探索和论证都离不开实验。...
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任务型教学法在中学物理教学中的应用
任务型教学法作为一种创新的教学模式，在中学物理教学中起着积极有效的作用。本文在分析了任务型教学法在中学物理教学中的重要性的基础上，对该方法在中学物理教学中的实际应用方法进行了探讨，对于提高中学物理教...
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多媒体技术在中学物理教学中的应用
作者：杨晓旭; 李长库 期刊：《课程教育研究》 2013年第03期
随着现代社会科学技术的发展和进步,多媒体在科学教学中越来越受到重视,掀起了课堂教学的新一轮改革,特别是新教材的使用,多媒体已成为当今学校教学领域的热点,通过近几年的教学实践,我认为较好的教学方法与多媒体恰...
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高中物理建模教学中存在的问题浅论
在中学物理教学中引入建模教学的思维和理念能够让学生亲历建模过程，加深学生对物理概念的理解，发展学生自主学习的能力，提升学生的抽象思维和科学思维品质，提高教学质量。但在具体的教学实践中，物理建模教学在...
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论物理学史在物理教学中的作用
文章首先从皮亚杰的建构主义的发展观以及库恩、科恩的科学革命论阐述了中学物理教学中引入物理学史的理论依据，然后结合新课程标准详细分析了中学物理教学中引入物理学史的作用，最后就中学物理教学中引入物理学史...
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高中物理研究性学习中“问题意识”的培养研究
作者：王涛 期刊：《内江师范学院学报》 2005年第B12期
研究性学习课程的产生和研究性学习方法在学科教学中的渗透和推广，无疑是新一轮课程改革最亮丽的最具魅力的风景线。而研究性学习中“问题意识”的培养，既是研究性学习中重要目标之一，又是能否有效进行研究性学习...
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浅谈物理教学中创新能力的培养
作者：许万军 期刊：《职业技术教育研究》 2005年第07期
随着信息化社会的发展，培养创新型人才，变得尤为重要。在中学物理教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神和提高创新能力，是落实素质教育的核心。但就目前教学的实际情况来看，开展创新教育仍有许多亟待解决...
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注重问题解决能力落实学科核心素养--2019年北京高考物理压轴题的评析与教学启示
作者：李俊鹏; 郭姣; 刘杰 期刊：《物理教师》 2019年第09期
2019年北京高考的理综卷24题,即压轴题,以雨滴下落为背景素材,结合学生的生活经验及中学物理教学实际,对实际问题进行适当简化,在考查功、受力分析、动能定理、动量定理等基本概念和规律的同时,更加注重考查学生的模...
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基于交互式电子白板的中学物理教学热点和发展趋势研究
作者：王青青; 刘润芝; 王林 期刊：《中学物理》 2018年第08期
本文以Cite Space Ⅲ可视化软件为工具、以CNKI库主题检索出的277条关于＂电子白板＂和＂物理教学＂的文献为数据源,展现全国范围内相关研究的科学知识图谱,试图探索基于电子白板的中学物理教学热点和发展趋势,为电...
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略谈中学物理教学与STS教育
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物理教学中创新教育的探讨
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会议简讯
作者：《物理教学》编辑部 期刊：《物理教学》 2018年第11期
《物理教学》杂志自1978年创刊以来，在中国物理学会的指导下，经过40年的发展，已经成为在中学物理教学界具有影响力的刊物，深受广大读者的欢迎和喜爱。为庆祝杂志创刊40周年，杂志编辑部于2018年10月29日在华东师...
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费米问题助力核心素养之物理观念培养
作者：汤倩倩; 童瑜意; 祖米热姆; 方伟 期刊：《物理教师》 2019年第08期
费米问题是一类来源于实际生活和现实世界中的仅借助于量纲分析、数量级估算等定性方法即可求得近似答案的问题.娴熟解决费米问题不仅是一名优秀物理学家所具有的能力,在解决问题中所用的思维和方法更可在物理教学中...
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多媒体与中学物理教学再认识——B 多媒体教学对学生物理兴趣的培养
物理教学中，通过引导学生观察物理现象，寻找物理规律，培养学生动手能力和推理能力，是物理教学的重要目标之一。这也是学生在未来科技发展中凭借创造性思维立于不败之地的基础，但是，有些物理实验中有干扰性因素...
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基于DIS验证合速度与分速度的定量关系
作者：孙涛 期刊：《中小学实验与装备》 2019年第03期
1设计意图在中学物理教学中,有很多学生难以理解的习题,教师反复强调、总结,学生死记硬背,教学效果甚微.其中运动的分解,就属于这类问题,学生常对该如何分解速度搞不清楚或很难正确理解.一直以来,教师在处理该问题时...
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