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Scratch在中学物理《追击相遇问题》中的应用研究
作者：狄莉丽; 王志伟 期刊：《内江科技》 2019年第04期
Scratch软件作为一个由麻省理工学院专门为青少年设计的简易图像化编程工具,学习难度低,适合中学物理师生学习并用来辅助物理教学,本文以中学物理中的追击相遇问题为例,探讨Scratch辅助中学物理教学。
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中学物理教学中学生自主学习能力培养
学生自主学习能力的获得,需要老师的指导.学生自主学习阶段的分为目标设置、行为选择和自我评价三个步骤.在学生自主学习的这三个阶段,一方面,老师应给予学生心理性的鼓励,激发学生学习的内在动机,积极提供学习反馈;...
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从一道高考试题看大学物理与中学物理的衔接
作者：吴英; 冯景华 期刊：《物理通报》 2019年第A01期
通过对一道高考试题的分析,将大学物理与中学物理中热学相关知识进行对比衔接,期望对大学物理教学和中学物理教学有所借鉴和帮助.
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中学物理建模方法及对学生建模能力培养
作者：陈芳允; 杜益明 期刊：《井冈山大学学报·社会科学版》 2005年第03期
文章分析归纳了中学物理的建模方法,并结合教学实践就如何培养学生的建模能力,进行了分析探讨,从理论和实践上对教学活动提出了建议.
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中学物理教学中的科学探究及其评价
作者：何蓁 期刊：《当代教育论坛》 2005年第10X期
为了更好地推动新课程的实施,促进科学探究在中学物理教学中的应用,湖南省教育科学研究院最近在岳阳中学举办了湖南省第二届中学物理教学创新大赛.大赛以科学探究为主题,参赛选手提供一段反映以科学探究为主题的物理...
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浅谈“问题”教学法在物理教学中的应用
物理是一门以实验为基础的学科。它是人们不断在实践中发现问题，研究问题，从而解决问题的过程中建立起来的。作为中学的物理教师要不断研究中学物理教学的独特规律，改进教学方法，摈弃满堂灌的教学方式，运用启发...
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当前中学物理教学中的误区及对策
新课标已经实施几年了，随着当前新课程改革的推进，物理课堂教学发生了很大的变化，课改意识明显增强，课堂交流合作的气氛浓厚，学生的探究意识显著增强，教学行为发生了一定程度的变化。下面就我这几年在课堂教学...
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新课程理念下的物理学习策略
作者：韩艳华 期刊：《吉林师范大学学报·自然科学版》 2004年第04期
本文结合物理学科的特点及新课程对学习策略的要求，提出物理学科的学习策略，就学习策略与新课程倡导的学习方式作以辨析，并探索性地提出了物理学科学习策略及在中学物理教学中的运用。
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磁悬浮和磁铁间相互排斥力的定量演示
作者：杨雄生; 张燕 期刊：《物理通报》 2004年第10期
在中学物理教学中,讲授牛顿第三定律物体间力的作用具有相互性时,也有两磁铁间相互作用力的演示实验,但有关磁悬浮现象的演示很少见,能证明磁铁间相互作用力大小相等、方向相反的定量实验,更是鲜有.我们利用实验室现...
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三十功名尘与土——30年图书馆服务工作回顾
光阴荏苒、日月如梭。1982年6月，一个25岁，风华正茂的年轻小伙子，依依不舍地惜别中学物理教学讲台，懵懵懂懂地闯入一个陌生的领域——图书馆。如今，已是“空悲切，白了少年头”。弹指一挥间，书城三十年；宣传...
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第全国物理学史学术年会在山西大学举行
作者：杨阳; 白欣 期刊：《中国科技史》 2017年第02期
2017年5月13—14日,由中国科技史学会物理学史专业委员会主办、山西大学科学技术史研究所承办的＂第全国物理学史学术年会＂在山西大学召开（图1）。来自美国加州大学圣迭戈分校、台湾长庚大学、中国科学院、清华大...
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建构主义理论在中学物理教学中的应用
作者：黎健雄 期刊：《中学英语之友·下旬》 2017年第08期
建构主义学习理论指的是充分发挥学生的主观能动性、提倡学生自主学习和意义学习的教育心理学理论，其对于我国教育教学的改革有着重要意义，能够有效提高教学的质量和效率。就中学物理教学而言，建构主义理论在中学...
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交互式电子白板在中学物理教学过程中的应用
作者：殷志明 期刊：《科学中国人》 2016年第10X期
随着我国教育领域改革的不断深化,传统的教学理念和教学方法都难以适用今天的现代化教学,教育信息化成为教育改革后的重要教学方法。交互式电子白板就是教育信息化的大背景下,应运而生的高科技教学工具。交互式电子...
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2个实用的电磁感应实验介绍
莱博士（Labox）物理实验箱是一个非常实用的学生实验设备,实验箱实验比较全面,基本覆盖了中学物理教学的所有实验,实验箱中实验仪器制作科学、小巧精致,非常适合课堂学生探究实验,同时其中一部分实验也可以作为演示...
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中学物理教学中的趣味实验设计
物理教学相对枯燥,这在很大程度上影响了物理教学成果的实现,因此在教学过程中物理教师要有针对性地强化中学物理教学中的趣味实验设计.现阶段中学物理教学存在着一些问题,如学生参与度不高、自主学习动力不强等,加...
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信息技术在中学物理教学中的应用研究
作者：杨建强; 狄莉丽 期刊：《福建电脑》 2016年第11期
随着信息技术的快速发展和国家对教育信息化的高度重视,研究信息技术在中学物理教学的应用及作用,期待能为传统中学物理教学注入新的活力。
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现代信息技术条件下的中学物理教学
目前,以卫星电视网络、电信通信网络和计算机网络为重要标志的现代信息技术教育发展很快,为我国的基础教育注入了新的生机与活力。但是一些教师在使用现代信息技术教学时,准备不充分,使教学存在许多问题。本文就现代...
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中学物理教学中形象思维能力培养初探
作者：陈彧; 黄珂昕 期刊：《教育现代化》 2016年第19期
在中学物理教学中，形象思维能力的培养对于提高物理教学效率与教学质量有着重要影响，因此必须对此展开深入研究，从而更好地促进中学物理教学的发展。本文在分析了物理形象思维能力特点与作用的基础上，分析了中学...
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浅谈研究性学习在中学物理教学中的实践与思考
物理教育是培养具有学科素质人才的教育,为了改变传统教学中片面强调知识的传授,忽视全面提高学生科学素质的现象,物理教师就必须有所创新。师必须建立起能体现师生、生生交流互动的,以学生自主研究为主的教学模式,...
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中学物理教学过程中学生参与及影响因素研究
物理课程在中学学习中占有较大的比重，也是众多中学生比较头疼的一个科目。当前的物理教学，还是以传统的应试教育为主，这种教学模式对于提高学生的学习兴趣和学习效率几乎没有多少帮助。当前基于以学生为主体的学...
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