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作者:仇金娣 期刊:《中学课程辅导》 2011年第13期
随着课程改革与课堂教学改革的深入,教学方法的更新、教学模式的优化、良好学法的指导,已是教育工作者研究的重要课题。本文结合笔者的教学经验,对新课程下的中学物理教学模式进行了分析和探讨。
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