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兼具理论性和实践性的中学语文教学研究——评《中学语文教学法十讲》
无论是2011年修订的义务教育语文课程标准,2016年试行的义务教育统编教材,还是2017年修订的普通高中语文课程标准,都对语文教学提出了新的要求和挑战。由安徽师范大学出版社于2017年出版的《中学语文教学法十讲》,正...
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历史的定格和新闻的生命力
作者：周树春; 徐兴堂; 杨国强; 胥晓婷 期刊：《中国记者》 2019年第10期
当2019年度的新生入学时,我们看到,《别了,不列颠尼亚》再一次出现在高中语文教材中。"大浪淘沙,持续这么多年一直保留在教科书中,说明这篇文章是经得起时间和历史检验的,也显示了它作为一篇新闻作品的独特魅力。"当...
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典雅的《苏州园林》
叶圣陶先生的《苏州园林》是一篇典范的说明文,自问世以来,就以其平实典雅的风格受到人们普遍的喜爱。该文20世纪90年代收进中学语文教材,已成为语文教材的传统篇目。一、立意深刻——善于把握事物特征立意,是文章成...
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小说教学中的板块式分割组合法
小说这种文学体裁，以其丰富的内容、多样的描法、波澜起伏的故事情节、个性鲜明的人物形象和含蓄蕴藉的主题，深受人们喜爱。这种体裁在中学语文教材中占很大比例。然而，学生在阅读分析小说时，往往感到内容繁杂，...
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中学语文教材中戏剧教学存在的问题及方法探索
作者：周萍 期刊：《考试周刊》 2013年第104期
在华夏文明灿烂的长卷中．剧作家灿若星河，作品浩如烟海，风格异彩纷呈。在中学阶段能初步理解、鉴赏、评价戏剧应成为中学生必备的语文素质。然而，一些同学在中国戏剧面前，或熟视无睹，或敬而远之，或望而却步，...
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介入多媒体因素,活化语文课堂
现代化的多媒体设备为课堂教学提供了便利,语文课从此结束了单一乏味的窘况,也改变了传统的备课方式、教学方式与学习方式。多媒体教学设备充分发挥了符号、语言、文字、声音、图形、动画和视频图像等多种媒体信息的...
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“尴尬”与“焦虑”——刍议莫言小说进入中学语文教材之心路历程
莫言是我国第一位获得诺贝尔文学奖的人,其文学成就显著,为我国的文学事业做出了很大的贡献。然而由于莫言作品的负面解读与争议性,导致莫言的文学作品一直都以尴尬的局面被拒在中学语文教材的门外,造成这种局面的主...
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论影视作品在语文教学中的作用
在当今时代的教育环境和社会环境中,影视文化对人们全面发展的影响,已经是学校无法回避的教育问题。它集自然与社会、文化与历史、科学与艺术、宗教与道德、理想与现实于一身,融语言、音乐、美术等艺术表现形式为一...
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中学生心中的鲁迅观调查及其教学反思
作者：杨小全 期刊：《现代中国文化与文学》 2011年第01期
<正>中学校园里时下流传着一句顺口溜——"一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人"。鲁迅的文章生涩难懂,不好学,几乎成了中学校园里学生的"共识"。鲁迅的文章太尖锐,与现实联系不大,没有教的欲望,成了许多语文老...
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在四个叩问中确定回忆性散文的教学内容——以牛汉散文《滹沱河和我》为例
作者：张京利; 杨敬奎 期刊：《中学语文教学参考》 2011年第11期
散文是一种自由、灵活的文体，它能够让我们通过一个个精粹、贴切的形式。读到作者对于人生或自然的感悟。现行中学语文教材所选入的中外散文作品大多文辞优美，构思缜密，语言富有情感和哲理，在一个广阔的文学空间...
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“苟富贵，无相忘”该如何翻译？
作者：林瑞娜 期刊：《中学语文教学参考》 2014年第06期
《陈涉世家》作为《史记》名篇，多年来一直被选人中学语文教材。学习该文不仅可以让学生了解陈胜、吴广领导的这一场轰轰烈烈的秦末农民起义，而且也可以让学生掌握很多写作上的技巧，如人物形象的塑造、叙述事件的...
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被删改的经典文学作品教学策略——以苏教版初中语文教材为例
作者：周颖 期刊：《中学语文教学参考》 2012年第11期
众所周知，许多经典的文学作品在中学语文教材中的呈现都与原作不尽相同。叶圣陶先生曾有过论述：“选定之文，或不免须与加工。加工者，非过为挑剔，俾作者难堪也。盖欲示学生以文章之范，期于文质兼美，则文中疏漏...
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中学语文文学作品鉴赏教学谈
<正>不可否认,语文的世界是一片瑰丽的天地。语文的世界应该是人文的、情感的、审美的世界。语文课应该成为孩子们人文的情感的审美的世界的钥匙。新课程标准关于阅读教学建议是:"应让学生在主动积极的思维和...
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浅谈初中文言文教学的重要作用
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中学语文教材中蕴涵的传统文化及教学策略
对于中华民族的发展和进步而言,传统文化有着非常重要的根本性作用,它能够为中华民族提供强有力的推力,提供良好的智慧指导。中学语文教材内容选择的时候,涉及非常多种多样的古代文学作品,比如说诗,词,赋,戏曲等等。...
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“三求”与“五要”——中学语文教学之我见
语文教学改革了近百年,发展了近百年,争论了近百年,可谓百花齐放,百家争鸣。百年之旅的语文教学,有过激进高歌,也有过裹足不前,甚至扭曲变性,它和我们的时代与社会同样经历了山重水复与柳暗花明。通过肯定与否定,打...
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永葆文心，致力雕龙——黄维棵教授访谈录
黄维樑，1947年出生，香港中文大学教授，先后任美国MacalesterCollege及四川大学客席讲座教授等，著有《中国诗学纵横论》、《香港文学初探》、《文化英雄拜会记》、《中西新旧的交汇》、《壮丽：余光中论》、《文...
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中学散文教学之我见——以杨绛的《老王》为例
作者：翁菊芳; 邓丽婷 期刊：《教育文汇》 2018年第13期
对于散文的定义问题，不同的学者站在不同的立场上有不同的观点，莫衷一是。就现行的中学语文教学而言，它主要是指兼文学性、叙事性、思想性与审美性为一体的现代白话文学体式。从数量上看，它占据了中学语文教材的...
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浅谈中学语文教材词曲中的“化用”现象
新颁布的普通高中《语文课程标准》中提出：“在阅读鉴赏中了解诗歌、小说、散文、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。“化用”作为文学的一种表现手法之一，因其能够增强文章的表现力和艺术感染力。为历代文...
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周董PK阿Q 语文课改新战
作者：许兰武; 翟新颖 期刊：《半月选读》 2008年第19期
<正>今秋一开学,实施"新课标"后的人教版新课本将在山西省高中正式启用。与之前热炒的北京版新语文课本不同,人教版的语文课本不仅撤掉了《阿Q正传》,而且如《登泰山记》《归去来兮辞》《茶馆》《守财奴》《项...
