为了实践新书课标作文教学的新理念,展示全国中学语文教师在新课标要求下作文教学的最新成果,中国教育学会中语会和辽宁少年儿童出版社《初中生写作》编辑部联合举办第六届全国初中写作教学与研究论文及案例设计大...
为了实践新课标作文教学的新理念,展示全国中学语文教师在新课标要求下作文教学的最新成果,中国教育学会中语会和辽宁少年儿童出版社《初中生写作》编辑部联合举办第五届全国初中写作教学与研究论文及案例设计大赛...
作者: 期刊:《语文世界·小学生之窗》 2019年第12期
谭嘉慧,出生于湖南省株洲市茶陵县,现为湖南省长沙市怡雅中学语文教师。师从长沙市名师工作室首席名师邓志刚。首届省会城市初中语文微课教学大赛获全国一等奖,第七届全国初中语文教师教学基本功大赛获一等奖以及“...
作者:李京 期刊:《北京教育学院学报》 2014年第03期
在人本思想的基础上,人文关怀体现“向上”、“向善”、“有意向、有目标”的特征,基于人本思想的语文课程是最应体现人文关怀的课程;语文教师是最能体现人本思想、表现人文关怀的教师;语文教师要基于人本思想,实施...
目前的作文教学仍然处于"以读促写"阶段,一直占据语文教学的主导地位,形成以阅读为本位、以写作为附庸的格局。因此,必须加大作文教学内容的比例,并从学生的认知特点出发,做出科学的、合理的编排,从而为师生提供教...
国家要繁荣富强,科教必不可少。古今中外科教兴国取得成果的国家不少,其中最显著的是日本。二战后的日本提出"砸锅卖铁也要搞教育"的口号,并付诸行动,取得了非同寻常的成果。我国地大物博,人杰地灵,历史悠久,自新...
文言文是我国文化宝库巾的重要财富,蕴含灿烂悠久的文化精髓,因此在高中语文教学中,文言文的重要性不言而喻。文言文是高中语文学习的重点和难点,如何帮助学生掌握文言文知识.领略到中华民族文化的魅力,一直是...
诗歌鉴赏不但能提高人们的文学审美情趣,而且能培养人们的良好文化涵养,所以诗歌鉴赏自1993年在高考试题中出现至今,一直深受广大中学语文教师好评。但由于考生文化底蕴薄弱,诗歌鉴赏题的得分率一直偏低。以前诗...
一位诗人说:"诗者,从言从寺,西方人在教堂里做什么,中国人就在诗歌里做什么。"我想起了《尚书》中的一句话:"诗言志,歌永言,声依永,律和声。""志"即指诗人的志向、抱负、思想感情等。西方人把精神寄托在教堂...
作者:赵雅静 期刊:《考试周刊》 2009年第35X期
语文教材是文选式的。篇与篇、单元与单元之间,语言知识、读写知识不相连贯,不具客观体系性,知识教学要点的取舍就存在很大的随意性和盲目性。知识教学要点不进行客观统筹,势必造成教学内容和教学目标的琐碎、杂...
作者:范可才 期刊:《职业教育与区域发展》 2011年第02期
语言是社会生活中最常用的交际工具。人们的信息沟通、知识传播和交际都离不开语言。而对于肩负为祖国培养建设者和接班人的广大人民教师来说。掌握好语言这一工具显得尤为重要。所以,努力提高中学语文教师的教学语...
近日,夏立君散文集《时间的压力》获第七届鲁迅文学奖。夏立君,1960年代生于山东沂南,现为日照作协主席。曾任中学语文教师十余年,后供职媒体。出版文集《心中的风景》《时间之箭》等。《时间的压力》在《钟山》发表...
曹勇军,南京市第十三中学语文教师,江苏省语文特级教师。江苏省首批教授级高级教师。苏教版高中语文教科书编写组核心成员,江苏省中语会副理事长,南京市中语会理事长,兼任南京师范大学全日制硕士生导师。他钟情...
作者:杨安宝 期刊:《中学语文教学参考》 2013年第09期
捧读曹文轩教授的文章《漫读与细读》,我感触颇深,特别是其中这段话:“只有将漫读与细读结合,才会产生节奏感。一个人,一辈子活得是否有质量,就看这个人活得是否有节奏感。”课堂教学亦然。如何才能把一堂课上...
作者:曹公奇; 田玲; 闫妍; 罗辉 期刊:《中学语文教学参考》 2015年第04期
【访谈对象简介】曹公奇(以下简称“曹”):详见封面介绍。【采访者简介】田玲(以下简称“田”):陕西宝鸡高新中学语文教师,多次荣获市级教学新秀、教学能手、陕西省教学能手、宝鸡市学科带头人等称号。曾两次...
中国古代美学、文论研究专家;祖籍湖南省津市市。1946年毕业于湖南大学中文系。解放前曾参加中共地下工作:新中国成立后.做过报社编辑、中学语文教师等职,后任扬州师范学院中文系主动任、教授:兼任中国历史文献...
和廉政瞭望记者的这次见面,王辉方是携老伴王玉珍一起来的。老伴说话时,王辉方不会插话;王辉方说话时,老伴时不时插话,他就停下,认认真真听着。交谈中,老两口笑声不断。71岁的王辉方,曾经是山东新汶矿务局中学语文教...
刘光荣湖南省祁阳县黎家坪镇中心校中学一级教师,《中学语文》杂志社特约撰稿人,全国教学艺术研究中心常务委员。任教语文30年来,坚持以教研促教学。多次获县级以上的“师德标兵”“优秀教师”等荣誉称号。指导学生...
作文水平体现一个人的语言综合运用能力,因此。作文教学一直是语文教学的重心所在。但是。当前中学生作文言之无“物”、言之无“序”、言之无“情”、言之无“理(礼)”的现象比较普遍。学生作文搜肠刮肚,教师改...