购物车(0)
-
谈谈中学语文教学中加强朗读的重要性
作者：汪微 期刊：《时代教育》 2007年第07Z期
朗读，就是放开声音读书，是相对默读而言的一种阅读形式，它是语文学习的重要组成部分，在语文教学中起着不可替代的作用。朗读的过程中，眼、耳、口、脑四个器官同时作用于课文，共同接受知识，它比单一的默读效果...
-
例说求异思维的区域引导
先看三个教学案例:[个案一]一次中学语文教学研讨会,两位老师同上《胡同文化》的研讨课,专家点评时认为,新课程标准一是注重积累,二是主张个性,即学生发现了什么。现在多数课基本以教师为中心,
-
核心素养导向的中学语文教学——《廉颇蔺相如列传》 教学案例谈
核心素养转化为学科关键能力、素养,是落实核心素养的关键.文章对《廉颇蔺相如列传》的教学案例进行分析,从基于语文＂立人＂功能的教学,基于语文课程意识的教学,基于语文学习力的教学3个方面对核心素养导向的中学语...
-
在语文教学中培养学生的情感
我一直在思考,为什么我们的中学语文教学会如此地远离学生个体的情感?语文教学中学生主体地位的失落和教师对他们主观情感的冷落是现代高科技发展的必然结果,还是当代教育急功近利的集中表现?在我看来,语文学科既应...
-
中学语文教学中古典诗歌鉴赏指导方法
近年来，高考语文试卷增加了古典诗歌鉴赏主观表达题，目的在于考查学生鉴赏诗歌作品形象、语言、表达技巧的能力和评价作品思想内容的能力。这就要求学生对诗歌作品既能“意会”，又能“言传”。因此，我在诗歌教学...
-
追求灵性的精神家园——浅谈人文素养培养在中学语文教学中的渗透
作者：颜秀贞 期刊： 2006年第12B期
语文新课标指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”新课程标准在确认语义学科工具性的同时，首次强调了语文学科对人文精神由单一性（工具性）...
-
中学语文课堂朗读教学语言艺术初探
俗语云：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”朗读，是中学语文学科的重要特性，是中学语文教学不可缺少的重要环节。中学语文课本所选的篇目，大多是文质兼美、适合朗读的好文章。在中学语文教学中必须狠抓朗读训...
-
文言文阅读的训练方式
文言文阅读教学是中学语文教学中的重要内容之一。怎样进行文言文阅读训练，是众多教育工作者不断深入研究的问题。下面谈谈自己的看法。
-
转变观念 重新定位——对农村中学语文教学的思考
现代的课堂教学，不是单纯的知识传递过程，而是组织学生主动学习，实现学生的某些内在的发展与变化的过程。而这种课堂教学应该是：在教师的诱导之下，能使学生积极参与课堂教学活动，在学习中学会参与和活动，在参...
-
关于语文课程改革突破口的忧思——从解读《卖油翁》说起
越是优秀的经典．越能够给读者留下广阔的解读空间。唐宋八大家之一的欧阳修有一篇脍炙人口的短文《卖油翁》，对这篇短文的解读，传统的阐释长期囿于单一的定论——本文通过卖油翁与陈尧咨的对话和酌油事例的描写，...
-
“死国可乎”之“国”注释质疑
苏教版九上、人教版九上选《史记·陈涉世家》其文中：陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”“死国”课本、教参均释“为国而死”或“为国事而死”。郭锡良、唐作藩等主编《古代汉语》所选...
-
高中选修课教学的“三多”与“三少”
选修课已走进课堂，可是许多问题还未解决。《中学语文教学》2006年第11期以“选修课：为了语文的深度与广度”为专题，对选修课教学进行了有益的探讨，但恕我直言，如果没有这个栏目名称，没有依附“选修”话题的评...
-
浅析新疆民族地区中学语文教学的问题及思考
作者：江买买提·艾力库力 期刊：《时代报告》 2012年第03X期
新疆是一个多民族、多语言、多文字的地区，随着新疆与内地的交流不断增加．生活和工作在新疆的各民族干部、群众相互学习语言文字已经蔚然成风．尤其是少数民族群众学习、运用国家通用语言文字的热情很高。然而，我...
-
中学诗歌教学中翻转课堂的实践
《高中语文新课程标准》要求语文科要通过语文教学培养学生感受美、鉴赏美的能力.古代诗歌是中国传统文化中的瑰宝,诗歌翻转课堂教学有容量大、学生自主掌控等优点,可以更好地培养学生对于诗歌的兴趣,提高学生感悟美...
-
中学语文教学中实施生命教育的途径
生命教育就是让人正视生命、珍爱生命、思考生命的教育。在中学语文教学中,以教材为据,以教师为导,以学生为本,才能使每个学生都认识到生命之可贵,才能使生命教育内化为学生的日常行为,并让其今后的人生更有尊严、更...
-
中学语文教学中的审美教育
中学语文教学具有工具性与人文教育两种功能,人文教育凸现的是审美教育功能,中学语文教育的目的为审美教育的实现提供了可行性。语文教材中的文学作品蕴含丰富的审美特征,可以实现对学生审美能力的提高,提升其人生境...
-
中学语文兴趣培养的途径探析
浓厚的兴趣能有效地诱发学生学习的动机.但是目前中学生学习语文的兴趣却渐渐在流失!如何培养中学生学习语文的兴趣呢？语文学科因其本身具有美的特质,且对象又需要美,因此不可避免地承担了美育的重要任务.所谓美育,...
-
让语文课堂成为学生求知的乐园
语文是一门接近生活，内容丰富多彩的学科，语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而，深受应试教育影响，中学语文教学变成枯燥乏味的技艺之学，知识之学，乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时展和社会变革对素质教...
-
浅析中学语文教学应如何加强学生的心理健康教育
在中学生的学习生活中，学校和家庭大多比较关注学生的学习成绩和身体健康等问题，而很少关注到学生的心理健康教育，使得很多中学生在学习的过程中会出现心理压力大、过分依赖、经常焦虑、厌学等一系列的心理健康问...
-
名师风采
邱明文，男，1973年6月出生，中学一级教师，长期从事中学语文教学和班主任工作，且教育教学成绩显著，现任蚌埠市淮上区梅桥中心学校教导副主任。先后多次获区优质课比赛一等奖，在区市级刊物上发表数篇论文，曾荣...
