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浅论中学语文中的爱国主义教育
中学语文新大纲强调对学生思想品德与人文素养的培养,爱国主义教育是中学语文教学的应有之义。如何在中学语文教学中抓好爱国主义教育,本文对此进行了探讨。
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浅谈在中学语文教学中培养学生的创新思维
培养学生的创新思维,开拓其创新能力,就要深化课堂教学改革,在教学过程中注意创新思维的培养,可从几个方面着手：在不断质疑中培养、在合作交流中培养、在动手制作及想象中培养。总之,通过各种有效途径,利用语文教学...
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让语文课堂洋溢感性的味道
毋庸讳言,受众多因素的制约,中学语文教学长期囿于单一的教学模式,指导思想相对模糊,方法陈旧僵化,课堂教学效率低下。即便在＂新课改＂轰轰烈烈推进的大背景下,不少语文课堂依然被枯燥乏味的条理梳理和技巧训练充斥...
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在土家地区语文教学中培养学生创新思维能力的尝试
我校地处湘西北边陲，山高路险、地瘠民贫，属老少边穷地区（革命老区、少数民族地区、边远山区、贫困地区），在校300多名学生中土家族学生占80％以上，很多学生没有走出大山之外。对外见识少，思维空间存在一定的...
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阅读教学的新尝试
阅读教学是中学语文教学的主要任务之一．是实现“要用我们民族与全人类最美好的精神食粮来滋养我们的孩子，让他们身心得到健全的发展．为他们的终身学习与精神成长‘打底’”这一美好愿望的重要手段。阅读教学同样...
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让语文课真正成为学生的“百草园”
谈及中学语文教学,无论老师还是学生都有一种似在雾中游的感觉——迷茫而又辛苦,可距目标似乎总有一步之遥,原因何在？我想语文课堂虽说是教学的载体,
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试论情感教育在中学语文教学中的运用
教学过程中，我们要兼顾学生的情感，使其维持积极的状态，且还要适度保持其情感强度，侧重转化和摒弃消极情感，如此才能使学生积极地学习。所以，语文课的教学中应侧重培养学生的情感。
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中学语文课堂教学思维场情境创设策略
思维场是指伴随某一问题情境产生的由人的内部环境和外部刺激相互作用而共同组成的一种意识环境系统，它是一种由若干变量构成的空间动力系统，其中包括思维者所处的内环境（知识、经验）和外环境（问题情境），以及...
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乡俗文化与农村中学语文教学的契合
民俗文学的重要作用日益受到人们的重视。“文化搭台，经济唱戏”，民俗文学在经济方面的潜力和价值，得到了很好的开发和利用。它的重要作用也逐渐受到教育界人士的重视，不仅一些高等院校开设了民俗学的课程，世界...
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语文教学中的情感教育
作为一名中学语文教师，身上肩负的责任尤为重要，除了要培训学生掌握一定的汉语知识、文学常识和正确运用语言文字的能力外，更应在日常教学中渗透多方位、多层次的情感教育。因为语文是一门融知识性、文学性于一体...
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激情导趣构建高效课堂——提高说明文课堂教学效率的几点思考
说明文是中学语文教学的一个重点，它在中学语文教材中有着举足轻重的地位，并且随着社会的发展，说明文作为一种最常见、最实用的文体，在社会中得到了越来越广泛的应用，更突Ⅲ了语文的工具性特点。然而长期以来，...
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论中学语文教学的反思
目前，正在全国分步实施、有序进行的基础教育新课程改革，极大地冲击了传统的“教师为中心，课本为中心，课堂为中心”的语文教学，开始出现了教师更新教学观念，努力进行教学改革，学生爱学语文，课堂气氛活跃的可...
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浅谈中学语文教学中的审美教育
在语文教学中，如果我们把语文视为融知识美、文化美、人性美于一体的美学载体，就可以发现，语文可以传达世界上美学家们所研究、所表达的一切的美。因而可以从审美的角度来整合语文这一学科的工具性、人文性。力求...
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浅谈怎样在中学语文课中实施素质教育
中学语文教育是提高学生整体科学文化素质的奠基工程，搞好中学语文教学，是关系到提高整体民族文化素质和教育素质的世纪工程。
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谈农村中学语文教学中的情感教育
当今社会，科学技术飞速发展，社会思潮日益多元，人们在迎接更多机遇与挑战的同时，也在遭受着因生存竞争的压力而导致的身体和情感的伤害。作为教师，我们也深感肩上的责任重大。师者，不只是传道授业解惑。师者，...
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中学语文教学要以人文精神为核心
语文既是基础学科，也是人文学科，但由于应试教育的影响及人们认识上的偏差，长期以来，中学语文教学往往比较注重智力因素，而忽视人文精神，人文价值流失，人文关怀缺失较为普遍，既丧失了教学的人文色彩，更背离...
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“英雄教育”对学生心理成长的意义
在当代高中生的心目中，主流英雄逐渐式微，美国大片中拯救地球的“超人”等电影形象几乎成了高中生第一个能想到的英雄人物。这与整个社会的商业化、娱乐化、多元化导向不无关系，而语文学科作为人文教育的核心学科...
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书法教学在语文教学中的地位
作者：张鸿 期刊：《雅安职业技术学院学报》 2012年第02期
中国传统的书法艺术源远流长，无论是在历史上还是在科技高度发展的今天；不仅在中国乃至全世界都产生着深远和重大的影响。对于中学生来说，规范、清晰、美观的书写尤其显得重要，它直接影响到语文成绩的提高。纵观...
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“有作为”之上是一个“敢”字——读《教：在学生“自主”之上必须有作为》
读了《中学语文教学》2012年第7期徐江、周宗富二位先生的文章《教：在学生‘自主’之上必须有作为》（下简称“徐周文”）深受启发，受益匪浅。文章最精彩的部分是第四节的两点“质疑”。
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民进中央教委·叶圣陶研究会·《中学语文教学》编辑部·开明出版社中华第圣陶杯中青年教师论文大赛启事
由民进中央教委、叶圣陶研究会、《中学语文教学》杂志和开明出版社联合发起的“中华圣陶杯中青年教师论文大赛”，多年来为加强广大中青年教师的科研意识。提高其研究水平，推动中学语文教改，发挥了良好的作用。兹...
