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教学文本的解读不可“任性”——从《“别里科夫是中国式小人”》说起
拜读了刊载于《中学语文教学》（2014年第10期）庄平悌老师的《“别里科夫是中国式小人”》一文，受益颇多：庄老师能够在课堂中凸显新课程“注重个性化的阅读”理念．新课程呼唤的课堂生成扎扎实实地出现在了庄老师...
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托物抒情 水到渠成——浅谈对《白杨礼赞》的教学把握
作为语言艺术文学体裁的典范，“集诸美于一身”的散文一直是中学语文教学的重点。初中语文教材收编了多篇现、当代散文佳作，其中既有以写人记事为主的叙事散文（如《背影》），又有以描绘景物为主的写景散文（如《...
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