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作者：周朴 期刊：《考试周刊》 2013年第44期
本文重点探究了三个课题，一是语文教育论争的概念与意义,二是中学语文教育论争的发展现状，三是对现状的反思。以期为相关教育工作者提供借鉴与参考，并促进我国语文教育质量的提高。
中学语文教育论争
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