吴伯箫在黎明农场

作者：老朽 期刊：《版纳》 2005年第02期

<正> 著名的教育家、作家、原中国社会科学院文学研究所所长吴伯箫老人,离开我们已23个年头了。可是,每当我不知多少次诵读着吴老访问西双版纳时写下的精美散文《允景洪姑娘》时,我的情感、我的思绪,便自然而...

黎明农场 树王 南糯山

母语教育学科的尊严哪去了

作者：陈慕 期刊：《教育视界》 2015年第22期

数学是什么 语言文学 中学语文课本

让德育渗透于语文教育中

作者：仇全明 期刊：《基础教育论坛》 2015年第05期

现代教育已发展到一个相当高的程度,但道德的培养与塑造依然是教育教学的真谛,语文学科以其文以载道的学科特点担当宣扬德育教育的重要角色,笔者结合教学实践从以下方面阐述个人的看法。一、语文课本中的德育素材首...

文学科 教学情境 阅读教学

中学语文课本所选《史记》篇目中的若干问题

作者：刘春琴 期刊：《遵义师范学院学报》 2005年第06期

注释

灯火的温情

作者：叶延滨; 钟瑛 期刊：《湖北招生考试》 2007年第03期

<正>灯,光明的使者,希望的象征,多少人把你赞美,多少人把你深情呼唤。翻开中学语文课本,那闪闪烁烁的灯,常常洗涤我们的灵魂,指引我们向前,向前!柯瓦连科那伏尔加河的灯,鼓励船夫鼓励俄罗斯民族战胜黑暗,毅然...

闪闪烁烁 中学语文课本 人民当家作主

《花儿为什么这样红》解读

作者：孙彦君 期刊：《学术评论》 2005年第12期

<正>作者手记：经典名文的细读或者赏析,有一个潜在的陈规,就是只限于文艺作品,当代科学普及小品,例如这一篇,几乎所有的中学语文课本都选了,至今还没有好好地赏析文章,科普文章能不能赏析呢?我这里,作一些尝...

科普文章 光波长 条理分明

《中华古诗文名言的引用化用》出版

作者：范纯正 期刊：《福建基础教育研究》 2017年第10期

正高级语文教师、原永安一中副校长、特级教师范纯正主编的《中华古诗文名言的引用化用》2017年6月由福建人民出版社出版。该书作为作者的一项课题研究成果,被全国语文学习科学专业委员会评为一等奖。全书分为“研读...

中学语文课本 熟读成诵 练习设计

让文言文教学成为一道亮丽的风景

作者：覃娇 期刊：《新课程》 2017年第08期

中学文言文教学历来是语文教学的重点、难点。只要翻开中学语文课本目录就不难理解语文教学对文言文的重视。长期以来,在高考指挥棒的指挥下,我们的文言文教学过多地强调对学生＂阅读浅显文言文＂能力的培养,而对其...

汉语教学 古诗文 美读

语文教学与民俗文化

作者：王雪平 期刊：《新课程》 2016年第21期

民俗文化源于传统生产观念，在现实生活中发挥着特定的作用和功能。但是在教学中发现大多数学生对中国的一些传统节日文化和民俗文化不了解，不知道我国的传统文化。新课标明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人...

清明时节雨纷纷 中学语文课本 路上行人欲断魂

语文课如何落实语言教学

作者：全富 期刊：《文学教育(上)》 2007年第2X期

<正>语文教学要提高效率,要适应时代的要求,就不能不加强语言教学,加强对学生语言文字能力的培养。我们必须增强师生的语言意识,明确语言教学的重要,从而给以应有的重视。一、引导学生积累语言感性材料,为语言...

语言文字能力 词汇贫乏 中学语文课本

我说,你听

作者：木铃 期刊：《意林文汇》 2011年第04期

<正>她曾经可以做到,连续数小时说个不停,且是站着的,微笑的,声情并茂的。她也会让身边的人开口说,无论你多木讷、多胆怯,她也有办法让你开口。有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种,时间久了,即使是...

提问方式 发过 一本

《左传》表达的古代智慧（二）

作者：吴先宁 期刊：《团结》 2016年第02期

前面说过,智慧是关于＂是什么不是什么＂、＂什么能做什么不能做＂等根本性的问题的判断能力,所以,与＂聪明＂常常跟＂小＂联系在一起称作＂小聪明＂相反,智慧往往跟＂大＂联在一起,有＂大智慧＂一说。然而也往往因...

司法公平 衣食所安 计篇

《项链》一文的现实意义

作者：王燕玲 期刊：《中小学电教》 2008年第10期

<正>莫泊桑的小说以情节的出人意料而著称于世。小说《项链》的结尾尤其耐人寻味,其中女主人公玛蒂尔德的形象在文坛也经久不衰,时至今日仍为人津津乐道。那么,在21世纪的今天,这一人物有无现实意义呢?回答是...

莫泊桑 爱美之心 后天培养

朗读,提高语文素养的良药妙方

作者：魏文芳 期刊：《中国职工教育》 2012年第A07期

<正>目前,受应试教育的影响,朗读教学已经逐步淡出了语文课堂,声情并茂、激情澎湃的朗读声,已经变成了形式上的蜻蜓点水、浮光掠影,由于缺少朗读,不少中学生的语文学习出现了语言材料匮乏,口头表达上笨拙,阅读...

口头表达 分角色朗读 文质兼美

诵读在课程改革中的位置

作者：贺文彪 期刊：《知识窗》 2014年第18期

近年来,一些专家、学者对语文教学改革发表了许多真知灼见,其中认为语文教师讲得过多,学生读得太少的呼声很高。笔者认为,教材编写的不合理、考试内容和形式的不科学是制约语文教学改革的主要因素。本文就如何改革中...

中学语文教材 学语文 选文

在文言文教学中传承传统文化

作者：王燕 期刊：《现代教学》 2015年第01期

传统文化是一个国家和民族历史创造的集体记忆与精神寄托,是一个民族的根,想要了解古代文化、传承传统文化,高中的文言文教学就显得尤为重要。通过文言文教学来传承中华优秀传统文化,是语文教师义不容辞的责任。我尝...

传承传统 民族历史 集体记忆

如何引导学生学好古文

作者：彭亚飞 期刊：《作文成功之路》 2015年第07期

古文在中学语文课本中占有相当大的比例,随着国家弘扬传统文化力度的加大,所占比例还会增加,因为无论是思想内容还是艺术形式,绝大多数古文都是文化瑰宝,是上下几千年大浪淘沙都没能被淘掉的精品,它是民族文化的传承...

民族精神 音乐美 外无期