关于建设高中英语健康语言课堂的思考

作者：周丹 期刊：《中学生英语》 2019年第40期

《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出:"普通高中英语课程作为一门学习及运用英语语言的课程,应强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养。"新课改倡导的英语课堂是积极的、活泼的、合作的、...

教师为主导 综合培养 创设情境

提高中学英语课堂教学效率的原则及途径

作者：刘志刚 期刊：《考试周刊》 2013年第28期

教育是一种探索与创造的活动,中学英语课堂教学要求学生的主体作用与教师的主导作用有机统一,不断探索课堂教学的新思路和新方法,并在坚持三原则的基础上培养学生的发散思维,提高中学英语课堂教学效率。

教学效率

“任务型语言教学”的要素分析

作者：黄霞 期刊：《安徽电子信息职业技术学院学报》 2004年第05期

中学英语课堂教学要培养学生的综合语言运用能力，倡导“任务型语言教学”。本文对影响“任务型语言教学”在中学英语课堂的实施过程中的诸多因素进行了全面分析，试图使自己的课堂教学活动更具科学性和效率性。

要素分析

“3R”英语课堂教学模式——浅议英语教学中“Repeat—Retell—Rewrire”的有机结合

作者：粱若梅 期刊：《雅安职业技术学院学报》 2006年第04期

英语教学 运用英语 中学英语课堂教学

多媒体技术在初中英语教学中的实践与反思

作者：冯慧萍 期刊：《传奇文学选刊》 2013年第03期

正进入二十一世纪以后．由于信息技术的迅猛发展。使得作为信息技术的开始迅速兴起，并广泛地深入到课堂教学活动中来。由于多媒体的引入．使得传统的英语课堂教学发生了翻天覆地的变化，很多教师正是因为有效地运用...

中学英语课堂教学 课堂教学效率 英语教学 主动性和创造性

对构建中学英语高效课堂教学的探讨

作者：高大军 付冰 期刊：《中国科技信息》 2012年第12期

随着社会的发展，以及教学方式方法的不断改进，在中学英语课堂教学中，传统教学模式已难以适应和满足当前课堂教学的要求了。因此，在中学英语教育中，采取有效措施打造一个高效的课堂教育模式，不断提高学生英语学...

高效课堂

高中英语课堂中“学导案”运用微探

作者：张海江 期刊：《中学课程辅导》 2014年第14期

课程改革的关键是实现课堂教学的高效，而课堂的高效来源于课堂教学过程中师生双方主观能动性的充分发挥，通过教师课前设计学导案，使学生在课前、课堂、课后开展“自主学习、发现探究”式学习，可以实现教师的主导...

自主互助 教学案例