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鲁迅研究月刊杂志

杂志介绍

鲁迅研究月刊杂志是由国家文物局主管,北京鲁迅博物馆主办的一本CSSCI南大期刊。

鲁迅研究月刊杂志创刊于1980,发行周期为月刊,杂志类别为文化类。

  • 鲁迅小说和“杂感”类“文章”的文类体式互侵——兼及中国现代文学发生期的“小品小说”问题

    关键词: 中国现代文学  鲁迅小说  发生期  体式  文类  小品  杂感  

    1中国现代文学发生期,在文类、文体意识还多少有些模糊的时候,鲁迅却是为数不多对此有清醒认识的作家之一。他在自己的第一本作品集《坟》的“题记”中坦承,书中的“所谓文章”,是些“体式上截然不同的东西”。1927年他在广州知用中学的一个讲演中又对“创作家”与“学者”进行了区分,认为:“做诗,或戏曲小说的,是做文章的人,就是古时...

  • 论鲁迅的“人学”灾害观及其文学表述

    关键词: 文学表述  鲁迅  灾害  唯物主义认识论  现代中国  20世纪  

    作为20世纪中国最痛苦的灵魂,鲁迅对于现代中国的苦难深重观察尤为深入,体验更显深刻。他以“立人”为目标,以传统文化反思和现代文明批评为主攻点,将现代中国的残破景况和现代人的生存境遇尽收笔下,无论是战争、压迫、残害等人间社会的苦与痛,抑或是水灾、旱灾、地震等自然世界的罪与罚。能动的唯物主义认识论,生成了鲁迅在认同科学基础...

  • 关于鲁迅在仙台上的解剖学史课

    关键词: 解剖学  鲁迅  学史  1904年  二十世纪初  留学生活  

    收录于鲁迅自传体作品集《朝花夕拾》(1928年)的《藤野先生》一文中,记述了鲁迅自1904年(明治37年)9月起在仙台医学专门学校(以下简称为仙台医专)一年零七个月的留学生活,特别是对其课堂笔记作了批改指导的解剖学教授藤野严九郎的敬爱之情。根据这部作品中的描写,有关方面从七十年代开始,广泛收集二十世纪初仙台医专的资料,采访当时...

  • 一场没有结果的争鸣——关于废名的《阿Q正传》研究

    关键词: 废名  争鸣  50年代  人物形象  何其芳  冯雪峰  蔡仪  

    阿Q是一个典型,这是众多论者的共识。若进一步追问:阿Q究竟是个怎样的典型?其意义何在?对这些问题的回答和阐释则又歧见纷纭,莫衷一是。1950年代,关于阿Q是个什么样的典型,除蔡仪的“落后的农民典型”说、冯雪峰的“寄植者”说等外,何其芳的“共名”说也是颇具代表性且影响较大的一种观点。论者对阿Q这一人物形象的种种解释,何其芳感到...

  • 走近“学习时代”的鲁迅——《鲁迅与藤野先生》读记

    关键词: 鲁迅研究  学习时代  藤野先生  20世纪  弃医从文  史料考证  新时期  三十年  

    新时期三十年的鲁迅研究,走过了一条不断开拓思路、更新方法,不断深人和谋求超越的道路,如果把新时期鲁迅研究也分为三个十年的话,从20世纪末到新世纪以来的第三个十年,则在充分多样和系统化的研究基础上,呈现出细部切入重读和全局回转整合的状态。锁定鲁迅“弃医从文”前的仙台“学习时代”,进行精细的史料考证和反复的成因解读,应该就...

  • 深受鲁迅影响的一个文学翻译家

    关键词: 文学翻译家  鲁迅  翻译事业  五四时期  文学青年  新文学  新青年  

    鲁迅先生为我国的文学翻译事业做出了突出的贡献。据不完全统计,他共翻译了二百多部三百万字左右的作品,极大地促进了我国五四时期新文学的成长和发展。不但如此,鲁迅还热心帮助和支持从事翻译的文学青年,当时有一大批新青年受到了他的影响。本文在此仅介绍一个受鲁迅影响较深的文学翻译家董秋斯。

  • 鲁迅小说英译版本综述

    关键词: 鲁迅小说  综述  版本  英译  中国现代文学  国内外  

    鲁迅是中国现代文学之父,他开创了白话文小说的先河。鲁迅一生创作了33篇小说,分别以小说集《呐喊》(1923)、《彷徨》(1926)和《故事新编》(1936)出版。鲁迅的小说风格独特,思想内涵深刻,深受国内外广大读者的喜爱。根据国内外现有资料的统计和研究,迄今为止国内外共有18位学者和翻译家把鲁迅小说译成了英文并在国内外报刊杂志以及以...

  • 论李何林先生的编辑思想——以《中国文艺论战》和《鲁迅论》为例

    关键词: 编辑思想  李何林  学术研究  文艺思潮  学术眼光  中国现代  

    从1929年到1930年,李何林先后编印出版了《中国文艺论战》和《鲁迅论》(以下简称“两论”)。从“两论”的初版序言和具体选目可以看出,这两本书已经不是单纯的资料性的选本,它们不仅训练了李何林独立从事学术研究的能力,而且反映了李何林敏锐的学术眼光和独到的编辑思想,构成了他观察中国现代文艺思潮、编写《思潮论》、甚至一生学术研究...

  • 口述历史的记忆与重构——以《实庵自传》和《四十自述》为中心

    关键词: 口述历史  自传  记忆  重构  回忆录  口述史  工作者  边界  

    一、口述史的边界与信度 回忆录或自传是否是口述历史?这涉及到口述历史的边界。学界对何为口述历史是从严界定的。苏智良认为:“现代意义上的口述历史(Oral History),即历史工作者利用笔录、录音或录影的方式记录对往事的口头回忆而整理的口传记忆文献。”

  • 关于“上海艺术剧社”相关史实的辨析——兼对《鲁迅年谱》中相关内容的补正

    关键词: 艺术剧  上海  内容  史实  戏剧运动  无产阶级  直接领导  

    “上海艺术剧社”是一个在党领导下展开无产阶级戏剧运动,并产生广泛影响的艺术团体,它第一次在中国的舞台上高举无产阶级戏剧大旗,揭开了三十年代左翼戏剧运动的大幕。在《鲁迅年谱》中也曾提及“艺术剧社”,指出它成立于1929年11月,“同月在中共上海地下党组织的直接领导下,夏衍、郑伯奇等组成上海艺术剧社,

  • 鲁迅与巴拿马世博会的因缘

    关键词: 巴拿马  世博会  鲁迅  南洋劝业会  因缘  绍兴府中学堂  绍兴黄酒  博览会  

    鲁迅同世博会展事业的关联,似可追溯到1910年任职绍兴府中学堂时,他带一批师生赴宁参观南洋劝业会。南洋劝业会,实开中国举办全国性博览会之先河。不过,此会虽受世博文化的感召,但毕竟不是国际性博览会。晚近有媒体揭载鲁迅帮助绍兴黄酒进军巴拿马世博会,惜乎语焉不详;称鲁迅曾参与策划“筹备巴拿马赛会事务局”,却是有些离谱。

  • 研究鲁迅儿童教育思想的重要性——姜彩燕《鲁迅与儿童教育》序

    关键词: 儿童教育思想  鲁迅  中国传统  中国当代  序  儒家  

    在中国当代社会,关于儿童教育的思想,大略有以下四种: 其一、中国传统儒家的没有儿童的儿童教育思想。我之所以说中国传统的儒家儿童教育是没有儿童的儿童教育,是因为在传统儒家的教育中,儿童是不被视为人的一种正常、合理的存在形式和发展阶段的。

  • 80年了,我们为什么还要纪念左联?——在“左联成立80周年学术论坛会”上的发言

    关键词: 中国左翼作家联盟  论坛会  无产阶级革命文学  左联  中国共产党领导  大革命失败  纪念  学术  

    80年前的3月2日,在中国黎明前最黑暗的年代,在大革命失败后的血雨腥风中,一杆无产阶级革命文学的红旗在如磐的夜气中冉冉升起。上海中华艺术大学一间大教室里传出了鲁迅洪亮的声音。他号召左翼作家在为工农大众的共同目标下团结起来,深入实际,不断扩大联合战线,特别注意培养新生力量。跟旧社会、旧势力进行坚决持久地斗争。就是在这次具有...

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