鲁迅研究月刊杂志

“热风”与“寒气”——从杂文看鲁迅早期思想的复杂性与矛盾性

关键词: 鲁迅思想  早期  杂文  矛盾性  复杂性  新文化运动  五四时期  文学革命  

鲁迅早期（1918—1927）所写的几本杂文，作为五四时期鲁迅思想的真实呈现，这是一个毫无争议的客观事实。但是如果说鲁迅早期所写的那些杂文，是“强烈捍卫新文化运动和文学革命宗旨”，并充满着“以社会改革和历史进步为旨归的整体化的理性思辨激情”，①我们倒觉得这多少都有点夸张的意味。

“幻灯片事件”与中国视觉现代性问题

关键词: 幻灯片  现代性问题  事件  视觉  中国  第二学期  辅助教学  想象性  

一、“幻灯片事件”的发生 1906年1月8日，在仙台医学专门学校求学的鲁迅开始研习由中川爱呋先生讲授的细菌学。这门课是该校第二学年第二学期新开设的科目，时常配以“电影”（一说为幻灯片①）来辅助教学。②1922年12月3日，鲁迅在《呐喊·自序》中对之进行了文学化和想象性的还原：

从《亚历山大·勃洛克》三个译本看鲁迅的思想矛盾及整合

关键词: 亚历山大  勃洛克  思想矛盾  俄国文学史  整合  鲁迅  译本  托洛茨基  

《亚历山大·勃洛克》是托洛茨基所著《文学与革命》的第三章。托洛茨基在时代变革的辩证认识中，肯定了勃洛克在俄国文学史上的地位，对这位表现前革命时期特有习俗和节奏的作家进行了历史唯物主义的分析，尤其关于勃洛克代表作《十二个》价值与意义的探究和发现，体现出托洛茨基敏锐的艺术感觉和成熟的政治意识。

鲁迅《铸剑》与莫言《月光斩》的对比阐释

关键词: 鲁迅  阐释  对比  莫言  1927年  

鲁迅在1927年4月3日的日记中写道：“星期。雨。下午浴。作《眉间赤》迄。”山4月25日、5月10日发表于《莽原》半月刊第二卷第八、九期，“原题为《眉间尺》”。②1932年编入《自选集》时改题为《铸剑》，后收入《故事新编》。通过中国知网进行查询，关于《铸剑》的研究论文200余篇。

论鲁迅对魏金枝小说创作的影响

关键词: 小说创作  艺术创造力  鲁迅  文学成就  文学创作者  作家  接受者  经典性  

一个作家的作品对后来的文学创作者的影响程度，往往能够湿示出他的经典程度。它对于后来者的影响越深，接受者越多，其经典性地位也就越高。反过来说，任何一个有成就的作家，其创作都可以在文学史上找到其艺术上的来龙去脉，一个作家吸收的艺术营养越丰富、越纯正，其艺术创造力就会大大增强，其文学成就必然不低。

再说唐弢笔名“风子”

关键词: 笔名  唐弢  许广平  许寿裳  李石曾  国民党  鲁迅  

许广平在北京女师大读书时因“驱杨运动”向鲁迅求救，后来两人相爱。1925年年底，少数造反学生在鲁迅和许寿裳等人的支持下大获全胜，他们的后援则是李石曾、易培基等在京国民党要员。

时代困境中的艰难调适——论周作人与“革命文学”思潮的复杂关系

关键词: 周作人  时代困境  二十世纪三十年代  思潮  创作历程  

仔细审察周作人在二十世纪三十年代的文学创作历程，可以看到他的创作经历了一个从“失语”到“恢复”再到新的“风格化”的变化过程——在1928年11月发表《闭户读书论》宣布不谈时事之后一年多时间，周作人处于“失语”状态。1930年周作人恢复散文创作，并在1934年后迎来又一个创作高峰期。期间，周作人进行了一系列文体实验，完成了在新的历史...

《小团圆》的隐私文本：自我意识与自传体书写心理

关键词: 自我意识  自传体  书写  心理  文本  隐私  张爱玲  

一自我意识／身份与自传体书写：33年的“等待”寓言 《小团圆》是通往张爱玲隐秘（内心）世界的一条暗道，是张爱玲留给世人最精彩的自传体文学遗产，也是作家遗留给“张迷”和“张学”最后的一个谜题。后张爱玲时代，仍然有众多读者在追寻张爱玲本人及其家世的历史片断，而在文学大师消失后的年代，张爱玲的人格与形象随着《小团圆》一书的出...

胡适与杨日旭

关键词: 胡适  省教育厅  日程安排  交往  台湾  

1952年11月19日，胡适于去国三年半后首次回到台湾，做了为时两个月的紧张、忙碌的访问。这期间，时任台湾省教育厅督学的杨日旭，受厅长陈雪屏的委派，担任胡适的临时秘书，负责胡适的“日程安排、覆信及陪同访问、演讲”等事宜。也因这段机缘，胡、杨之间建立了深厚的忘年情谊，并有了颇为频密的交往，成为胡适晚年交往的一个组成部分。但这段...

《中国小说史略》斠补六则

关键词: 辛亥革命前夕  小说研究  北京大学  运动后  

鲁迅致力于中国古代小说研究肇始于辛亥革命前夕，通过辑佚校勘，整理出第一部中国唐前小说专集《古小说钩沉》，辛亥革命之后继续整理唐宋传奇文，“五四”运动后，在北京大学率先开设中国小说史课程，并编写讲义，以此为基础撰写出具有开山意义的专著《中国小说史略》（以下简称“《史略》”），从此打破了“中国小说自来无史”的局面，“初步...

“在高中与鲁迅相遇”的意义——王广杰主编《在高中与鲁迅相遇》序

关键词: 鲁迅作品  高中  主编  意义  中学语文教材  语文教育  教材编辑  

（一） 2013年发生了一个有关中国语文教育的不大不小的“事件”：某媒体披露，中学语文教材中鲁迅的《风筝》被删，于是就有了“鲁迅作品退出”的传言并引发了海内外热闹一时的讨论，后来又有出版社与教材编辑的解释：删去的原因是中学生“读不懂”，这又引出更大的争论。

鲁迅的继祖母

关键词: 鲁迅  历史  周作人  家庭生活  

鲁迅在作品中曾多次提及他的祖母，但这位祖母并不是他的亲祖母，而是他的继祖母。鲁迅祖父有一原配，姓孙，1833年出生；1858年生一女，乳名德官，1861年生一子，名凤仪，字伯宜，是鲁迅的父亲。鲁迅诞生时，她已去世17年，所以没有留下什么印象。

阿塔拉入葬