关键词：教学能力 信息化教学能力 高频关键词 

摘要：以中国知网数据库中2000—2016年有关教师教学能力研究的相关文献为研究对象,对文献发表年代、期刊来源、作者分布、研究机构以及高频关键词进行梳理与分析。研究结果显示：教师教学能力研究处于稳步发展阶段,期刊以及研究机构分布广泛,该领域尚未形成核心作者群。该领域的研究更多地关注青年教师和高校教师等群体,研究热点逐渐从一般教学能力转向信息化教学能力,高度关注教学能力的培养、培训、提升等实践性问题。今后该领域尚需进一步拓展研究对象和研究内容,以推动教学能力研究深入发展。

洛阳师范学院学报杂志要求:

{1}正文。论文应论点明确、逻辑严密、数据可靠、内容翔实，提供详细的分析数据与图表。

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{3}参考文献首先按文种集中，可分为英文、中文、西文等。然后按著者人名首字母排序，中文文献可按著者汉语拼音顺序排列。

{4}附论文内容关键词3—8个及150字左右的内容摘要。

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