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兰州教育学院学报杂志是由市教育局主管，兰州教育学院主办的一本省级期刊。
兰州教育学院学报杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 汉末至建安 赞 颂 混同
汉末至建安时期,文体的繁富和辨体意识的薄弱造成了一些文体,如赞颂二体的混用。赞美或颂美是赞的后起之意,赞颂二体在形式和功用上的相近造成了它们的混同使用,但二者在文章篇幅、语言风格、内容和文体功能、作者的情感态度等方面仍有不同之处。
关键词: 曹植 论体文 建安 政治 学术
建安之杰曹植,诗、赋、表成就斐然,论亦极有影响。他的论体文在其创作中占重要地位,充分反映了建安时期政治学术风气之变化,且内容多与政治紧密相关,风格则反映了其时通脱任性、辞采华美的文风。
关键词: 严歌苓 战争 人性 精神
《小姨多鹤》有着引人入胜的叙事魅力,它没有宏大的叙事,而是通过小场景、小人物、小角度来折射出战争的残酷、人性的高贵和当下的忧患。作家以犀利的笔触,让我们在晦暗之中看到前行之路的艰难,从而有勇气面对过去,有信心构筑希望和信念。
关键词: 信仰 救赎 孤独 宿命
卡森.麦卡勒斯是20世纪美国最重要的作家之一,她的作品和其他很多作家的作品一样渗透着强烈的宗教意识。本文试图应用基督教的某些理念来诠释美国南方女作家卡森.麦卡勒斯的中篇小说《伤心咖啡馆之歌》,分析小说中人物追求信仰的历程和救赎失败后陷入的一种苦难宿命,以及作者在文中蕴含的某种希望——通过救赎重获新生。
关键词: 儿童文学 动画片 童趣
安徒生的童话《海的女儿》是世界儿童文学宝库中一颗熠熠生辉的明珠,迪斯尼动画片《小美人鱼》便是以《海的女儿》为蓝本而拍摄的,但影片却并未囿于窠臼,而是对原作进行了大量改编,并取得巨大成功,成为迪斯尼公司的又一银幕经典。本文从儿童文学角度出发,通过与原作对比,论述迪斯尼动画片《小美人鱼》改编的成功之处。
关键词: 西施 男权 形象变迁 奴化
西施这一形象自被引入到文艺作品中,便不断地在文人笔下出现并呈现出了不同的形象色彩。从最初的＂天下美人＂到宋代的＂红颜祸水＂,再到明中期的＂巾帼英雄＂,对其形象的塑造都带有时代变迁的印记和文人个人的诠释。中晚明经济的转型带来了人文思潮的涌动,促使了男女平等意识的觉醒,但根深蒂固的男权文化的拘囿和所处社会环境的影响,又使这种觉...
关键词: 小说 语言之美 诗化般语言
小说以人物形象的塑造为中心,语言是其＂外壳＂,至为重要。上世纪80年代的何立伟创作的小说以其独特的语言魅力,为读者展现了一种不同于传统的小说世界,其包含的文学价值与美学意蕴耐人寻味,值得玩味。
关键词: 博尔赫斯 世界观 永生 形而上学 幻想
博尔赫斯以＂作家中的作家＂而闻名,但笔者认为他独特的世界观才是他文学世界的根,他更应该是＂思想家中的作家＂。在《永生》中,我们不仅领略了他作为后现代主义文学大师的文学叙述技巧,更折服于他对永生的独特理解和阐述。在此基础上,本文探讨了他特殊的人生经历、独特的精神诉求以及由此决定的＂宇宙主义＂的大世界观和其＂卡夫卡式幻想＂为...
关键词: 麦克白 巴赫金 对话 主体外化
莎士比亚的戏剧《麦克白》有着细腻而生动的人物对话,巴赫金在分析陀思妥耶夫斯基的小说时用复调理论来展现小说中人物的对话世界,透析对话背后的深层内涵。复调理论是否能够用于对戏剧的分析？戏剧中的对话是否符合复调的理论分析？借助于莎士比亚剧作《麦克白》探究这一问题,是本文的目的。
关键词: 云南方言古语词 历史流变 词义 引申
云南方言是在江淮官话基础上形成并演变的。其语汇丰富多彩,语音和语法也颇有特色。本文将从文字、古今词义演变、用法等方面分析、考释一些典型的云南方言古语词。
关键词: 文选注释 训诂分析
王力先生主编的《古代汉语》和郭锡良等五位先生编著的《古代汉语》,是当前高校使用最广、影响力最大的古汉语课程教材。笔者发现两个版本教材的相关文选注释内容,尚有可进一步完善之处。文章选取两教材中相关文选六例注释差异进行训诂分析,并试以补正。
关键词: 符号 胡塞尔 意识
＂符号＂在现象学的语言分析中,属于奠基于直观行为之上的客体化行为。胡塞尔现象学的核心是＂意识＂,但是从胡塞尔对语言陈述活动的划分和意识的奠基顺序可以看出,＂符号＂是意识的在场形式,意识必须通过语言符号来呈现自己。
关键词: 冯桂芬 科举 教育制度 改革
冯桂芬揭示了科举教育制度的弊病,主张改革科举制度,改革学校教育与书院教育,设立西学教育机构,学习西方先进的科学技术,培养实用人才。冯桂芬改革科举教育制度的思想具有鲜明的进步色彩,对晚清教育现代化进程有着积极的影响。
关键词: 陈独秀 民主观 二重矛盾
后,陈独秀转变为社会主义者,他的民主观也随之发生变化,但因思想的复杂性使其民主观中出现了情感与理智、目的与手段的二重矛盾,这两大矛盾主导着他对民主的思考,是他的民主观几经变化的内在机缘。
关键词: 汉代 丧葬思想 鬼文化 儒家文化 宗教
丧葬作为一种文化现象,是人们生活不可忽视的重要内容之一。丧葬文化又是传统文化重要的一部分,汉代作为封建社会历史发展阶段的关键一环,其丧葬文化意识必然反映当时社会的政治经济、宗教哲学等各个方面的状况,中国传统的＂鬼文化＂和儒道释三家思想对汉代的丧葬文化意识产生着重要的影响。本文试图从有关历史文献及出土资料中简析汉代丧葬礼俗...
关键词: 利玛窦 地图绘制 中国 经纬度地图
利玛窦在华期间采用西方经纬度方法绘制了多幅经纬度地图,从而把西方的经纬度测量和以经纬度为座标绘制地图的新知识、新方法传送到中国,在推动中国地理测绘和地图科学的发展方面产生了巨大的影响。
关键词: 西部大开发 循化 水资源 利用与保护
西部大开发是一个历史过程,该文选取清、民国、当代三个西部大开发的重要时期,以青海省循化县为个案切入研究,利用档案、文献和实地调查资料,系统梳理了该区水资源开发利用、保护的状况,展现了不同社会时期当地水资源状况、水资源政策、水资源分配制度和民众对水资源利用与保护的态度及认识。
关键词: 教育叙事 社会记忆 个体经验 真实性 普遍性
针对＂故事＂的置疑是教育叙事研究众多置疑声中一个比较突出的方面,其中包括两个主要内容：一是对故事的真实性存在疑问;二是对个体故事的普遍性意义存在疑问。社会记忆的理论把这两个问题结合起来放在同一个理论视阈中进行分析,这对于探讨教育叙事研究的理论基础、教育叙事研究信度与效度的问题具有一定的启发意义。
关键词: 信息领域 安全思维 对抗与合作 信息安全战略
国家间在信息安全领域的思维呈现出对抗性与合作性的二元特征。信息领域的政治化、核威慑和国际社会不平衡的相互依赖关系,决定了对抗性思维的存在;和平与发展的时代主题、信息社会发展的强大推力和非传统安全问题的＂倒逼＂,促使着合作性思维的发展。对抗性逐渐弱化,合作性不断加强,是二元思维的总体发展态势。
关键词: 语用能力 语言水平
以话语填充任务作为问卷,本研究调查了少数民族地区师范院校学生＂请求＂的英语语用能力。主要有三点发现：（1）学习者的英语语用能力普遍比较低;（2）英语语言水平和英语语用能力并没有显著的相关关系,但总体上不同水平学习者的英语语用能力是有差异的;（3）学习者不能根据语境变化改变英语的＂请求＂语用策略。
关键词: 口语 模块教学 职业能力培养
商务英语口语的教学目标是培养学生以英语为工具在涉外商务活动中进行得体流利的创造性双向交流。在教学过程中实施模块教学,教师可以根据学生将来应职岗位的需要灵活确定教学内容,实现理论教学和实践教学的有效对接,从而使学生全面掌握并灵活运用未来岗位所需的商务英语交际技能。
关键词: 大学英语 课堂沉默 策略
通过探索长期以来存在的英语课堂学生沉默现象,分析沉默的本质、语用功能及存在的原因,提出应对策略,从而有效地提高教与学双重效果。
关键词: 认知视野 语用意识 语用能力发展
语用意识在语用能力培养中具有积极的促进作用,语用意识越高,语用能力就越强。语用意识提升不仅可以激活已有的母语语用知识,提高成人学习者对语用信息的注意力和敏感性,而且可能克服迁移带来的负面效果。在过渡语语用能力发展的认知理论框架下,探索外语环境下提升语用意识的方法,以激活学习者的普遍语用知识,促进过渡语语用能的发展。
关键词: 原型范畴理论 原型语义理论 大学英语多义词教学 实证研究
简要概述了原型范畴理论的形成过程,并指出原型语义理论是它的进一步发展,然后以实证研究方式论证了原型语义理论在大学英语多义词教学中的重要作用。研究表明：在教学过程中,要注意树立学生的原型词义观、辐射观和隐喻观,重视培养学生的实践观和自主学习意识,真正改变学生的多义词习得模式,从而大大增加多义词习得的数量,并提高学习质量。
关键词: 混合学习 大学英语 应用
混合学习是教育界的热点研究问题之一。本文从＂混合学习＂的定义入手,论述了大学英语教学中应用混合学习的必要性和应用效果。
关键词: 克拉申 第二语习得理论 大学英语听力教学
国家教育部明确规定了大学英语课程教学的目标是：＂培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力。＂因此,培养学生的英语听说能力在大学英语教学中异常重要。本文应用克拉申的第二语习得理论,指出大学英语听力教材需要具有可理解性、有趣性、多样性、全方位性和大量性的特点,并且探讨了对大学英语听力教学方法的改革,旨在提高学生的听力能力。
关键词: 多媒体教学 公共英语 自主学习
高职院校公共英语教学应该采用怎样的课程设置和教学模式,是我们必须要重视的一个问题。本文分析了目前高职院校公共英语教学的现状和存在的问题,并通过学习和借鉴先进教育理论,提出了适合高职院校公共英语教学的新模式。
关键词: 英语教学 批判性思维 创新 方法
中国自古以来就有读书质疑的传统,但是在批判性思维的认识上,从未将批判性思维与创新思维结合起来,因而,导致我们仅仅关注如何去发现问题,而不是创新性地去解决问题。在英语的学习上更是如此,我们的学生掌握了沟通的技能,却不了解沟通的背景,知识面不宽,尤其不善于从事有一定深度的跨文化交流。本文通过梳理西方哲学界及教育界关于批判性思维的...
关键词: 品牌教材 评价 模糊综合评判
品牌教材是出版社发展的动力和基石。针对评价在高校品牌教材建设中的重要性,结合文科品牌教材构成的主要因素,提出了高校文科品牌教材评价指标体系。考虑到指标信息的模糊性,引入多层次模糊综合评判方法,建立高校文科品牌教材评价模型,并通过调查进行了实例分析,以期在品牌教材建设过程中得到应用。
关键词: 教师 道德权威 德性
教师道德权威是教师在学生面前具有的道德方面的力量和威望，它受社会舆论和传统的影响，受法律保护，而教师自身的知识经验、能力和德性是教师真正拥有道德权威的关键。教师道德权威是教师对学生顺利进行德育的保障，是促进学生道德发展的无形力量。当代社会要求的变化、教师职业道德建设的不足以及教师自身德性的失落，使得教师道德权威面临着...
关键词: 高职 职业生涯 规划
面临就业形势的严峻,高职学生往往不知所措,最主要原因是对自己的职业生涯规划意识淡薄,缺乏理性思考与设计,不能合理认识自我、环境、专业和职业。在学期间的学习是高职学生职业生涯规划的探索阶段,这个阶段对职业的选择和个人职业生涯的发展有着重要意义。本文试从职业生涯与职业生涯规划的内涵出发,对高职学生职业生涯规划设计进行简单梳理,...
关键词: 价值取向 心理素质 调查
处于社会转型期的当代大学生,在新思想的冲击下,对社会环境的认识和生长过程中遇到的问题,也变得更为复杂化,使当代大学生在价值观和心理素质上,都受到了不同程度的影响,并呈现出鲜明的时代特征。本文从大学生价值取向和心理素质的调查入手,通过对二者相结合的现状分析,指出存在的问题,并总结出解决问题的办法和途径,以期对大学生树立正确的价值...
关键词: 大一学生 学风建设 思路 对策
人才培养是一项非常复杂的系统工程,新形势下加强学风建设是高校提高人才培养质量的一条重要途径。本文分析了大一学生学习生活中存在的问题,探讨了在大一学生中加强学风建设的基本思路及主要对策。
关键词: 听说测试 招生 培养
甘肃省目前在高考实施过程中,对于所有考生的外语听说能力考核极为有限。本文从外语专业学生外语听说能力的现状,追溯甘肃省基础教育阶段学生听说能力培养的局限性,分析高考外语听说测试改革的必要性,并提出改革外语专业招生中听说部分以促进外语人才培养的观点。
关键词: 计算机辅助 普通话测试 对策
计算机辅助普通话水平测试是普通话水平测试手段现代化的一次飞跃。在近两年的试点工作中,笔者发现了影响测试结果准确公正的症结,并采取了一系列行之有效的办法。这些措施可以提升测试员的测试水平、适应新测试模式,帮助测试管理机构有效监控测试员的测评过程和评测结果,最终保证测试成绩的准确性。
关键词: 工学结合 项目课程 外贸 教学改革
文章从外贸课程教学改革的现状入手,分析了外贸课程教学中存在的问题,提出了以下改革措施,即教学内容与工作相结合、加强企业和学生在教学过程中的参与度、改革项目课程考核方式、建立双师型培养机制。
关键词: 医药院校 国际经济与贸易专业 专业建设
近年,医药院校的国际经济与贸易专业建设问题凸显,人才培养与实际需要脱节、专业建设缺乏特色。为此,各医药院校应该围绕＂立足医药行业,突出实践能力＂的专业建设目标,整合各类资源,强化专业特色,以提高专业办学质量及社会效益。
关键词: 高职 音乐教师 教学能力
音乐教师的教学能力直接关系到音乐教学的实施和效果。本文从高职音乐教育的特点和目前存在的问题出发,论述了高职音乐教师的教学认识能力、课堂教学组织能力、音乐课外活动指导能力、教学示范与表达能力及教学科研能力等5种基本教学能力在高职音乐教学实践中的价值与应用。
关键词: 数学课程 研究式教学 实施途径
近几年,我们依托课题＂高师数学基础课实施研究式教学探讨＂,在多门数学基础课如《数学分析》、《解析几何》、《高等数学》等课程的教学中探索性和尝试性地渗透了研究式教与学,取得了较好的效果,也使这几门课成为很受学生欢迎的课程。
关键词: 大教学观 基础课 实践教学
实践教学是相对于理论教学而言的一个范畴,而实践作为人认识世界的方式,由于受传统教育与教学理论的影响和制约,长期被排斥在教学之外,导致教学上对实践教学的理论研究不深入、不系统,以及实际应用欠缺,使人们对＂实践＂教学的认识处在肤浅和片面的层面上,因而,当前我们提出＂基础＂课教育的实践教学时,我们就有必要转变教学观念,以大教学观的视...
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