构建基于工作过程的高职物流管理专业项目课程评价体系——以健雄职业技术学院为例

钟鸣 健雄职业技术学院 江苏太仓215411

关键词:工作过程 物流管理 项目课程 评价体系 

摘要:本研究旨在构建起基于工作过程的项目课程评价体系,研究目的在于,一方面建立起促进学生发展的评价体系,进而发现并发展学生多方面的潜能;另一方面,借助评价体系充分发挥评价的教育功能,从而帮助学生认识自我、建立自信,提高学生的职业能力。

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