关键词：高职高专学生 自主学习能力 培养策略 

摘要：“信息化2. 0”背景下学习环境的改变致使学生学习方式必须由“他住学习”转变成为“自主学习”。为了了解高职高专大学生自主学习能力现状,以陇南师范高等专科学校学生为研究对象,运用问卷调查法和访谈法,发现高职高专学生能够自主制定学习计划的学生在一半左右,但是完成率低;学生没有形成自主学习方法,学习随意性高;除上课外,学生的课余时间几乎都花费在使用手机上;在学习中,缺乏对问题思考的广度和深度;自主利用优质课程资源者甚少。从学校、教师、学生三个方面提出培养大学生自主学习能力的策略。

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