分布式认知视域下的课堂教学质量评估模式探析

黄力 覃纪武 柳州职业技术学院 广西柳州545006

关键词:分布式认知理论 教学质量评估方法 交互式评估模型 评估机制 

摘要:从分布式认知角度,分析了教学效果与教师、学生、组织、学校、社会等多层面的关系。采用模糊综合评价法,对影响课堂教学效果的因素、构成进行实证研究,提出了一套实用性和操作性较强的评估模式。

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