关键词：实践性知识 双师素质 高职教师 培养途径 

摘要：教师的实践性知识是教师专业可持续发展的基点，立足于教师的实践性知识，通过设置科学合理的培养内容、校本课程行动研究、企业顶岗以及：建立完善可行的考核方式等途径促进教师“双师素质”的发展。

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