柳州职业技术学院学报杂志是由柳州职业技术学院主管,柳州职业技术学院主办的一本省级期刊。
柳州职业技术学院学报杂志创刊于2001,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
柳州职业技术学院学报杂志是由柳州职业技术学院主管,柳州职业技术学院主办的一本省级期刊。
柳州职业技术学院学报杂志创刊于2001,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。
主管单位:柳州职业技术学院
主办单位:柳州职业技术学院
国际刊号:1671-1084
国内刊号:45-1290/G4
发行周期:双月刊
全年订价:¥208.00
关键词: 职业院校 师资培训 企业素养
文章在探讨职业院校专业教师的企业素养内涵建设基础上,结合职业院校教师发展规律,提出了不同阶段职业院校教师需要具备的企业素养,并相应地创建了五个可推广的具有企业元素的职业院校教师企业素养提升的培训新平台。
关键词: 卓越绩效模式 高职院校 管理模式
卓越绩效模式是当今世界上广泛认同的一种组织综合绩效管理的有效工具和方法。文章分析了我国高职院校引入卓越绩效管理模式的必要性和可行性,并以柳州职业技术学院为例,探索高职院校引入卓越绩效管理模式的成功经验。
关键词: 全面从严治党 三个全面 关系研究
“四个全面”之间联系紧密、不可分割,但重要性有区别,最重要的就是全面从严治党。党的领导是中国特色社会主义的本质特征,全面从严治党是所有社会主义事业的方向舵,为其他三个全面提供坚强的组织保证。全面从严治党与其他三个全面的关系是主要支柱和重要支撑之间的关系,是根本保证与战略目标、具体手段和具体方式的关系。
关键词: 农村群众 公共文化 精神生活
随着经济社会的发展和农村生产生活方式的转变,农民的精神文化生活也正相应地发生着变化。通过对桂南三个村庄的调查,发现当前农村群众精神文化生活有了极大改善,但仍然存在阅读不受重视、文化娱乐场所缺乏、集体文化活动少、部分文化活动缺乏吸引力等问题,需要从加强农村公共文化服务体系建设、完善农村文化基础设施、激发农民阅读积极性、...
关键词: 公共行政 钟摆现象 工具理性 价值理性
公共行政过程被视为对多元价值目标的平衡与追求的过程,公共行政的理论发展可以分为工具理性和价值理性两大流派,在其理论发展过程中,公共行政学的核心价值也随着这两大流派的交替出现而不断发展演进,具体表现为对行政效率、行政过程蕴合的公共性和公平公正以及对公民和社会的回应性等观念的追求。
关键词: 对外开放度 经济增长 实证分析
利用浙江省1995-2015年GDP与对外贸易和FDI的时间序列数据,分析对外开放度对经济增长的影响。实证研究发现:浙江省的外贸依存度和外资依存度与GDP相关性都较高,但外资依存度与GDP的相关系数为负数。整体而言,浙江省对外开放度对经济增长的影响是正向的。因此,可以从提高对外贸易的质量和效益、提升引进外资的效益等方面来提高浙江省的对外...
关键词: 旅游app dijkstra算法 鼓浪屿旅游 路线规划
在智慧旅游应用中,地图应用或路线规划是智慧旅游APP中最重要的需求,而在智慧旅游APP路线规划问题中,最短路径问题又是其最基本和最关键的问题。本文针对鼓浪屿景区特点,对Dijk-stra算法进行改进优化,研究其在鼓浪屿旅游线路规划中的应用,为景区APP旅游交互平台的设计与开发提供参考。
关键词: 高职教育 传统文化 思想教育 职业素养
加强高职学生中华优秀传统文化教育,对实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念,具有重大而深远的历史意义。针对高职教育中传统文化教育缺失的问题,提出应合理利用和渗透优秀传统文化,进而引导高职生树立正确的价值观。
关键词: 优秀传统文化 大学生思想政治教育 融入途径
值此社会转型升级的关键时期,需要加大对优秀传统文化的研究,发掘其时代价值,创新其时代含义,探索将其融入到当代大学生思想政治教育中的途径,培养综合素养更高的社会主义建设者,促进和谐中国的建设。
关键词: 大学生 挫折教育 方法 创新
针对当代大学生所表现出的精神脆弱、心理失常和行为失范等现象,从挖掘大学生自身抗挫折潜能、完善挫折教育环境、优化家庭挫折教育环境和构建社会挫折教育环境等四个层面出发,探索行之有效的大学生挫折教育方法。
关键词: 课程教学 高职 心理渗透
当前,不少高职学生的学习动机、学习心理等方面仍存在诸多不尽人意的地方,鉴于此,将“渗透”与心理结合起来运用到当前高职院校的课程教学中。通过采用调研问卷及进课堂听课等方式,实地了解高职院校课程教学存在的问题,并围绕心理渗透提出相应对策建议。
关键词: 支架式教学模式 高职教育
结合学生学习实际,把支架式教学模式运用到高职“国际贸易”课程教学中,充分体现了学生的课堂主体地位。通过搭建支架、创设问题情境、独立探索、合作学习及效果评价等环节培养学生独立解决问题的能力,既符合“国际贸易”课程具有较强实践性和综合性的特点,又迎合了高职院校培养高素质技能型人才的培养目标,能够改善教师的教学效果和学生的...
关键词: pbl教学法 高职计算机基础 实证研究
在“高职计算机基础”课程中应用PBL教学法,以学生为主体,基于真实的问题情境,学生在解决问题的过程中建构知识技能。通过实证研究表明,应用PBL教学法,学生自主学习能力、团队合作能力、创新能力等得到了全面提升,对当前高职院校计算机基础教学改革有重要启示。
关键词: 中国古代文学 课程 文本阅读
文本阅读是中国古代文学课程不可忽略的组成要素,本文分析了当前中国古代文学课程中文本阅读缺失的原因,提出教师在指导学生进行文本阅读时应该注意三个问题:有意识地与中小学时期的古文阅读对接并提升;展开“对话式”教学理论的实践;杜绝“恶搞”经典文本的现象。
关键词: 阅读学分制 课外阅读 素质教育 大学生
大学生课外阅读活动是实施文化素质教育的重要途径,也是高等教育人才培养的重要环节。文章以广东创新科技职业学院为例,从“阅读学分制”概念的提出与实践、学分制模式下课外阅读活动的设计与实施、课外阅读活动效果的评价与分析、网络环境下课外阅读活动的思考与探索等方面探讨了大学生课外阅读活动的开展。
关键词: 杜审言 杜甫 诗韵 语音
杜审言与杜甫是唐代著名的两位诗人,杜甫有“诗圣”的美誉,其诗被称为“诗史”,其祖父杜审言更是在近体诗的定型方面功不可没。现以杜审言仅存的43首诗和杜甫西南漂泊时期所作195首古体诗为对象,通过对二人诗歌用韵的分析,窥见初唐到中唐语音变化。
关键词: 时体特征 语法
文章结合已有的研究成果,分析比较“V+宾语+了”、“V+了+宾语”、“V+了1+宾语+了2”三个结构的时体特征,并着重从视点平行移动的视角来探讨“V+宾语+了”的时体特征及其产生时体歧义的原因。
关键词: 网络涉性言语 成因 规治策略
后身体时代身体欲望的实现是以欲望他者身体为代偿手段的,网络涉性言语成功地规避了因贪婪他者身体欲望而带来的风险成本。同时,也成功地将自我放浪于涉性言语符号的消费主义浪潮之中。进而,促成了一场”盛况空前”的网络涉性言语狂欢。从社会学外向视角探其成因所旨、以网络公共话语空间卫生为目的,提出规治策略并为涤尽消费主义对当代人精...
关键词: 联络口译 东盟国家 跨文化交际
在联络口译中,译员作为交流的“中介”、文化的“调和者”,译员的跨文化交际能力对口译质量有重要影响。由于中国与东南亚国家的文化差异,联络口译中译员缺乏应对跨文化交际障碍能力的问题也不断凸显。文章通过分析中国东盟联络口译中的跨文化交际障碍,对如何培养联络译员的跨文化交际能力提出了若干解决途径。
关键词: 英译策略 景点文本 功能类型
旅游景点文本是游客了解景点文化及特色的重要渠道。景点文本种类多样,包括景点广告语、公示语、景点信息介绍以及与景点相关的文学作品等,不同类型有不同的文本功能。文章以莱斯文本类型为理论框架,依据景点的文本功能将其分为表达型、信息型和感染型三类文本,并结合湖南若干景点实例对三类文本的翻译方法进行了具体分析。
关键词: 目的论 大学英语四级 文化负载词 翻译
大学英语四级考试是全国统一进行的英语水平测试。翻译是测试的一个重要部分。在中译英的段落翻译中,文化负载词频繁出现。本文以2014年12月至2016年6月的12套翻译题为研究文本,比较和探索题中涉及的文化负载词的翻译方法,在目的论框架下尝试使用归化策略和异化策略,为文化负载词的翻译提供参考思路。
关键词: 萧红 作品评论
萧红对故乡的书写呈现出荒野与家园这两种截然不同的面貌,看似矛盾却又合情合理。从仇家到思家,从受左翼文学的影响到实现自我文学观的升华,从创作伊始对战争的如实描写到对和平的呼吁和想象,三对矛盾各自转化,杂糅互渗,共同造就了萧红作品中前后迥异的故乡书写方式。
关键词: 影响的焦虑 国民性批判 鲁迅 萧红
本文运用“影响的焦虑”这一概念,通过鲁迅与萧红的交往、阿Q与马伯乐形象的对比,分析萧红对鲁迅的继承,并通过《马伯乐》与《呼兰河传》讨论萧红企图摆脱这种“影响的焦虑”所作出的尝试。
关键词: 陶渊明 矛盾人格 文化成因
东晋诗人陶渊明的一生,在为官与隐逸之间摇摆不定,痛苦挣扎,根源在于其人格的矛盾性和复杂性,表现为其理想人格与现实人格的冲突,仕进之心与归隐之念的反复。陶渊明矛盾人格的形成有着深层次的文化原因,一是陶渊明具有传统士大夫人格发展的局限性,二是陶渊明无力调和儒道这两种文化的矛盾冲突。
关键词: 船用污水处理 plc 自动控制
国际海事组织(IMO)关于船舶生活污水排放法规越来越严格,船舶生活污水处理技术急需提升。针对WCMBR船用污水处理装置,设计了一套基于PLC的控制系统,通过自动检测温度、液位,实现了污水处理过程的全自动化。该控制系统优化了污水处理的运行效果,减少了运行费用,具有良好的应用前景。
关键词: 铰孔 铰刀 胀紧 重磨
用铰刀铰孔是用定尺寸成型刀切削内孔的一种加工方法,可提高加工质量。然而通常是当铰刀使用一段时间后因磨损而不能满足加工精度要求时,则以报废处理。由于铰刀的制造工艺复杂,造价高,所以生产成本相应提高。为了延长大尺寸铰刀的使用寿命,可采用胀紧式可重磨铰刀,它通过微调铰刀尺寸来补偿磨损值,比普通铰刀的使用寿命延长10倍以上,可...
关键词: 设计学院 实训 艺术 专业特色 专业教师
作品说明 2017年,学校艺术设计学院迎来搬迁。为了打造一个既符合该学院实训需求又能突出专业特色的实训场所,该学院成立了一个由专业教师组成的设计小组。
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