关键词：课程目标 雅斯贝尔斯 

摘要：“文学批评”课程目标设计,可从德国哲学家雅斯贝尔斯《什么是教育》里得到思想启谕:通过批评实践,学生应具备批评意识,能够理解事物的复杂多样性,加固分析问题的学理逻辑、问题意识和方法论意识,以及程序规范意识;学生应明白,养成科学的理论思维习惯和自觉的批评意识,有助于开阔文化视野,建立自觉的反思意识,勾连事物相关的各个逻辑因素,展开更加具有人文底蕴、科学精神、整体观念和健全人格的批评活动。

牡丹江大学学报杂志要求:

{1}引言：主要介绍论文的研究背景、目的、范围，简要说明研究课题的意义以及前人的主张和学术观点，已经取得的成果以及作者的意图与分析依据，包括论文拟解决的问题、研究范围和技术方案等。

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