牡丹江教育学院学报杂志是由黑龙江省教育厅主管，牡丹江教育学院主办的一本省级期刊。
牡丹江教育学院学报杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
牡丹江教育学院学报杂志是由黑龙江省教育厅主管，牡丹江教育学院主办的一本省级期刊。
牡丹江教育学院学报杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 张爱玲 女子进城 城市文化
比较张爱玲的《倾城之恋》与王安忆的《香港的情与爱》,会发现情节模式与人物设置有着惊人的相似:同样述说着上海女人在香港的个人奋斗,同样是对城市女性物质性生存本质的认同与揭示,同样借助香港凸现出人物的漂泊无依感。
关键词: 人格分裂 人性
迟子建的《零作坊》和金仁顺的《水边的阿狄丽雅》都以“人格分裂”为叙事的切入点,并在此基础上以不同的艺术手法探讨人性的丰富内涵。
关键词: 周邦彦 月意象 离愁 爱情 相思
“月亮”意象富有人的思想情感和品格魅力,蕴含着丰厚的哲理和悠远的文化韵味。本文试从离愁、爱意、相思三个方面对月意象在周邦彦的《清真集》中所表现的审美特征加以分析。
关键词: 汉语拼音方案 隔音符号 缺憾
《现代汉语拼音方案》确立了隔音符号制度，使汉语拼音在使用过程中进免了一些混乱。但在规定隔音符号使用规则时，却有一些硫漏:某些应当使用隔音符号的情形没有吸收进来。本文将对此进行一般阐释。
关键词: 行动研究 教学反思 策略研究 教师的发展 反思内容 反思策略 主体性 反思意识 教师自我更新 反思型教师
学校可持续发展必须以教师的可持续发展为基础。教师的发展应立足学校，通过校本培训让教师学会反思，从而实现教师自我更新取向的科学化发展。学校要真芷实施教学反思，使教师成为反思型教师，必须帮助教师养成在教学中自觉反思的习惯(即反思的意识)，知眺在教学中究竟应该“反思什么”(即反思的内容)，并俊得在教学中“怎样进行反思”(即反思...
关键词: 教师自身创新 创新素质 教师进修学校 学会学习 教学实践 知识经济时代 自主创造精神 创造性人格 创新行为 创新精神
在知识经济时代，教师创新素质的提高已经引起社会的广泛关注。教师应具有鲜明的创造意识及创新行为，是新的历史条件下对教师提出的新的素质层面的要求。这一要求使教师职能发生根本性转变。21世纪教师的主要职责由传统的教学生学什么、思考什么，转变为以培养学生的自主创造精神为目的。教师要教会学生学会做人、学会学习、学会做事、学会合作...
关键词: 新课改 教研工作 经验总结 实验研究 新思路 教研人员 教学实践 研究职能 教师成长 学校发展
新课改的启动，必然引发教研职能的转变。教研工作必须以新思路、新姿态，开拓工作新局面。 一、教研职能的变化 (一)研究职能的转变—充分研究。研究的着眼点要放在课改推进中带有普遍意义的共性问题和影响全局的关键环节上。研究的内容要紧紧围绕学生进步、教师成长、学校发展的需要。研究的方法要侧重实验研究和经验总结。研究的过程要紧密结...
关键词: 直觉思维 能力的培养 直觉思维能力 科学创造 培养学生 元素周期表 角度散射 知识结构 思维方式 诺贝尔物理学奖
直觉思维作为一种认识过程的思维方式，与形象思维、灵感有着密切的关系，但又有着本质差异。直觉有赖于形象，但直觉思维凭借的并不仅仅是事物的形象，还包括科学创造中的灵感状态，而灵感并不能概括所有的直觉思维。本文将着重对直觉思维的内涵以及培养学生直觉思维能力的途径这两方面问题进行探讨。
关键词: 创新素质培养 情境创设 创新意识 主动参与 知识获取过程 教学中 组织学 科学探索 创设活动情境
美国著名心理学家布鲁纳说:“学习者不应是信息的被动接受者,而应是知识获取过程中的主动参与者。”知识只有通过学生的主动参与、探索,才能转化为学生内在的东西,才能使学生的创新意识得到培养。在教学中应该如何创设主动参与的情境,培养学生的创新意识呢?
关键词: 心理学 表扬 注意事项
心理学认为,表扬属于“正强化”机制,它可以鼓励学生强化良好行为、抑制不良行为。本文就表扬中应注意的问题及实施策略进行论述。
关键词: 高校 写作教学 教学模式
传统的高校写作教学已经不适应时展的需要,只有转变教学观念,更新教学内容,改进教学方式,才能促进高校写作教学的发展,才能提高高校学生的写作能力和写作水平。
关键词: 语文教学 情感教育 情感体验 客观事物 语文学习 语文课 非智力活动 语文教师 人的全面发展 发展的原动力
情感是人们对客观事物的一种态度,是客观事物是否符合人的主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,是人的一种特有的、高级的需要。它对于学生的学习,尤其是语文学习,具有极为重要的意义。一方面,情感是学生智力及非智力发展的原动力。列宁说:“没有人的情感,就从来没有也不可能有人对真理的追求。热情能抓住一个人,因此它是一...
关键词: 和谐教学 创造性思维 快乐写作
和谐与创新的教学方法可以充分调动学生学习的积极性和主动性。写作教学中,感受生活、思考生活,展现个性、各抒已见,恰当评估、探讨得失等逐层递进的教学手段的实施,为和谐与创新教学提供了一定的实践依据。
关键词: 语文教学 多媒体教学手段 多媒体运用 现代化教学手段 语文教师 多媒体教学软件 中小学计算机教育 语文学习 学习策略 计算机水平
语文学科与其他学科相比其独立性比较强,历来是教学改革的重点、难点。多媒体的出现给传统语文教学以猛烈的冲击,从一定意义说,多媒体教学手段是21世纪语文教学必备的现代化教学手段。恰当地应用多媒体现代化教学手段,是一种行之有效的学习策略,它能够充分地利用学生的感觉器官,促使学生在最短的时间内,获得最充实、最具体的经验,达到学得快、记...
关键词: 阅读方法 小学生 阅读过程 课外阅读 工具书 语文教学 语文素质 获取知识 思维活动 个体差异
阅读是获取知识的重要手段。阅读方法的掌握与否,直接影响获取知识的质与量。同时,阅读也是一种较复杂的智力活动,学生在阅读过程中,如果能够运用合理的方法,随着阅读进行分析、综合、判断、推理、抽象、概括等思维活动,则对于他们的智力发展有着十分重要的意义。但是,好的阅读方法不是先天具有的,而是在阅读实践中,经过不断地积累和总结逐步形...
关键词: 应试作文 作文写作 黑龙江林业职业技术学院 语文教学大纲 主题 修辞手法 审美观念 引申义 语言 比喻义
写作是综合性、创造性的心智活动,它能真实地反映作者的人生态度、思想情感、认识能力、知识积累、智力水平、审美观念、语言功夫等等。《全日制十年制学校语文教学大纲》指出:“学生的语文水平怎样,作文是一个衡量尺度。”所以不论是平时的语文教学还是各种升学考试,作文都占有较大的比重。但是,大多数学生认为作文似乎是无从准备的科目,只能祈...
关键词: 新课程 初中数学 教学方式 有理数 数学教师 数学教学 新课程改革 珠穆朗玛峰 课程实施 中学数学
在新课程实施中,如何让学生依据课本的同时,开动大脑思考,对数学学科产生更浓厚的兴趣,从而主动学习,是每位数学教师都要研究和探索的课题。笔者认为对于教师来说,在新课程数学教学中,最迫切和重要的是教学方式在以下方面的转变。
关键词: 基本方法 运用 能力
本文归纳出解决初等几何问题的五种基本方法,并通过一题多证阐述这几种方法的运用,从而培养学生的发散思维和创新能力。
关键词: 轨迹方程 开放性问题 三角形重心 数学开放题 问题情境 训练系统 高考数学试卷 提出问题 合情推理 数学素养
随着新一轮课改的深入,与封闭性问题相对的开放性问题已引入到中学的数学训练系统中来,现在全国高考和上海市高考数学试卷已多次出现数学开放题。多年来,我国中学生面对的数学问题都是条件充分,答案惟一的封闭性问题,这些问题对学生数学素养的培养做出了巨大的贡献,但同时我们也应清醒地看到单一的封闭性问题训练主要有以下不足之处:第一,问题的...
关键词: 混合问题 特殊元素 数学教学 相邻元素 不相邻 解题策略 解排 组合问题 个位数 排列组合
关键词: 数学公式 基本公式 灵活运用 公式变形 通项公式 给定条件 等差数列 知识体系 加法公式 等比数列
在数学知识体系中,基本概念、基本定理和基本公式是最重要的基础要素,在给定条件的前提下,许多问题可以直接运用基本公式便可以求出来,所以掌握了上述三个“基本”解决一般性的习题还是比较容易的。但一些特殊类型的问题,由于给定条件不同、问题的类型不同和解题者掌握的知识程度不同,就很难直接运用基本公式进行运算,而是需要根据给定的条件,对...
关键词: 化学教学 运用策略 教学内容 模拟实验 教学媒体 教学手段 教学过程 计算机模拟 化学实验 课件
随着信息技术的迅速发展,越来越多的高科技手段进入课堂,多媒体辅助课堂教学已经被大多数教师所采用。它以其鲜明的教学特点,形象生动的教学情景,丰富的教学内容,崭新的教学理念,改变了以前一支笔、一本书、一块板的教学方式,将内在的、重要的、本质的东西表现出来。如抽象的概念、难以观察清楚的现象、跨越时空的事物、不易实现的实验等。这不...
关键词: 创新思维 中学化学 克服对策 化学概念 化学知识 化学学习 发散思维能力 实验教学 人格特质 化学问题
一、中学生化学创新思维的表现 中学生在化学学习中表现出的创新思维是多方面的。笔者经过多年的教学实践、阅读学习以及和同仁的交流,分析归纳出中学生在化学学习中表现出来的创新思维主要有以下几个方面: 1.正确掌握并灵活运用化学概念和化学变化规律,在学习和运用这些概念和规律时能深入理解它们本质及它们之间的内在联系。 2.把学到的化学知...
关键词: 中学化学教学 思维能力 教学内容 训练体系 知识结构 知识体系 研究方法 教育体系 思维活动 全面发展
从整个学习过程看:人们在认识自然、认识社会、进行思维中获得的结论、概念、原理和获得知识的方法构成知识体系;学生个人获得知识的方法、方式构成训练体系;对待人与人和周围环境的思想准则、道德规范构成教育体系。笔者在中学化学教学中将三大体系概括为“三个构成”,其教育目的在于合成能力素质,激发学生的主观能动性(即主体意识),使学生得以...
关键词: 西部高校 大学英语 分级教学
西部高校的大学英语学习情况无疑与内地大学有着很大的区别,本文根据对西部某高校一百多名师范院校本科生入校一年半以来的英语分级教学初级班学习情况的调查,提出应根据西部各高校的教学条件采取分级教学,以此提高西部高校大学英语教学的质量。
关键词: 中学英语 学习策略 依据 应用
中学英语学习策略研究需要探索在不同的教育环境下选择英语学习策略的依据,以便有针对性地开展英语教学,并加强其应用。
关键词: 文化导入 跨文化意识 文化教学
针对目前中小学英语课堂中“重知识传授,轻文化教育”的现状,提出通过文化导入和培养学生跨文化意识的方式来实现英语的文化教学,从而把文化内容的学习与英语语言综合能力的提高结合起来,实现英语教学与人文教育的整合。
关键词: 基础英语教学 英语教学质量 教师 课堂教学 教学方法 学习积极性 课前准备 课后辅导 琐谈 上好英语
基础英语教学在整个英语教学中占有重要地位。要提高英语教学质量,不但要求教师对所教课程具有丰富的理论知识和实践经验,而且还要求教师采用形式多样的教学方法把所教内容有效地传授给学生。下面谈谈笔者在基础英语教学中的四点体会。
关键词: 黑龙江 职业技术学院 林业 师范学院
1. Introduction Sperber and Wilson study the human communication and trying to understand human cognition.They fall into cognitive linguistics, which considers human life experience. Cognitive linguists believethat in conception, and in human cognitive procession, human biographical factor, and human imagina-tion pla...
关键词: 英语课堂 激发学生的学习兴趣 教学内容 课堂教学 教育质量 兴趣教学 创境 教学实践 激发学习兴趣 教育思想
素质教育要求教师改变教育思想和教育方法,激发学生的学习兴趣,使学生积极地投入到学习活动中,成为学习的主人,以兴趣教学来全面提高学生素质和教育质量。作为新时斯的教师,在平时的教学中只有根据具体的教学内容和学生的具体情况优化教法设计,才能激发学生的学习兴趣,真正发挥内因的积极作用,实施素质教育。笔者在多年的教学实践中,对如何激发...
关键词: 英译汉 被动句 翻译方法
翻译的标准是“信达雅”,译文既要忠实于原文,又要通顺流畅,给人以美感。然而,要使译文真正达到翻译的标准,却不是一件易事。被动语态的翻译就是一个比较大的课题,因为英语中被动语态的使用十分广泛,尤其是在科技文体中的应用更为普遍。因此,被动语态的翻译需要我们认真推敲。为提高翻译质量,本文列举几种常见被动语态的翻译方法。
关键词: 大学生 理想信念教育 方式选择
高等教育是现代高素质人才的必经教育阶段,是青年人理想信念初步形成的关键时期。高校思想教育的主体是广大青年学生,许多社会现象会诱发学生产生各种思想问题,引起思想上的波动和心理上的不平衡。理想信念教育这个问题解决的好,能为其他工作提供强有力的精神动力和思想保证。大学生理想信念教育应选择其具体的发展阶段和方式。
关键词: 传统美德教育 当代大学生 中国古典文学 古典文学作品 教学的德育功能 德育资源 学校德育 张养浩 价值观 社会责任感
传统美德教育是学校德育的基础,是中国特色社会主义精神文明建设的重要内容。它的教育对象不仅是中小学生,还有高校的学生;它的教育形式不只限于德育课,还应渗透于其他相关各学科教育。做为文化遗产的中国古典文学,其中许多诗文所表现出来的传统道德思想,其大部分已成为不朽的民族精神,值得今人,尤其是当代青年学习和继承。教师在教学中应剔除其...
关键词: 以情促思 探究性学习 开放性 实践性 自主性
从以情促思的角度对《品德与社会》学科课堂的内容、形式、主体等方面进行研究与探讨是当前实施新课程时研究的课题。在研究的过程中,应重点把握好课堂的开放性、课堂的实践性和课堂的自主性,以引领学生进行探究性学习,最终实现培养学生社会能力的目标。
关键词: 儿童 感悟生活 活动化教学 教学活动 参与活动 教育活动 活动形式 新课程标准 学习方式
活动,是促进少年儿童人格健康发展的直接动因。现代德育建构理论认为:德性是在有组织、有计划、有目的的教育活动中自主建构的,活动化教学是促进建构的主要方式。新课程标准明确指出:《品德与生活》是一门活动型的综合课程,课程倡导活动化的教学方式,强调以教师精心设计的具有教育性、探索性、创造性的学生主体活动为主要学习方式,鼓励学生主动...
关键词: 音乐活动 教师 教学方式 学习积极性 激发学生的学习兴趣 创造性 理性思考 音乐教育 教学活动 音乐课
在课改实践中,每位教师都面临新的挑战、新的疑虑,都需要有创新的理性思考和创造性的实践活动。如何以科学、合理、有效的教学方式发挥学生的主体作用,调动学生自主学习的热情,使学生成为音乐活动的主人呢?下面谈谈笔者对此的看法。
关键词: 教师 行为 转变
教育改革的特点之一就是以教育观念更新为先导,以教育实验研究为基本方法。它呼唤着教师角色的转变和精神的振奋,本文从“让出课堂、让出权利、让出一份爱”三方面,阐述在新课程理念指导下,笔者在音乐教学中教师行为转变的探索。
关键词: 艺术歌曲 流行歌曲 歌曲艺术 发展历程 艺术作品 艺术品格 艺术价值 歌曲作品 艺术修养 思想内涵
在当今的歌曲艺术门类里,艺术歌曲是同流行歌曲并存的两大营垒,二者各有所长,也互有各自的欣赏群体。艺术歌曲在我国走过了近百年的风雨历程,其中不乏可圈可点之处,并引发了人们的深层思考。一切艺术的繁荣,均应以其多样化为重要标志,因为任何真正的艺术作品,都具有自己独特的品格,也都有着各自并不一定相同的受众层面。就歌曲艺术而言,我们无法...
关键词: 中学体育教学 新教学观 体育教学观 师生互动 心理素质 教师 教学方法 课程模式 探析 教学过程
学习的革命、知识经济的挑战、开放式远程网络教育和终身教育的到来,调整、修改着教育的观念。中学体育教学也以时代的发展为大背景和外部的推动力,其教学要求从整体发展出发,以学生终身锻炼为宗旨,采用学生主动参与、师生互动教学方法,从而形成了中学体育新的教学观、价值观和学生观。 一、新教学观的内涵特征 中学体育教学是人施之于人的活动,...
关键词: 田径运动 健身 体育指导
田径运动具有健身的实效性价值,是促进大众身心发展的基本手段。它不仅具有较强的健身价值,而且可以锻炼意志品质,丰富人们的业余文化生活,调节情感,释放心理压力。
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