牡丹江教育学院学报杂志是由黑龙江省教育厅主管，牡丹江教育学院主办的一本省级期刊。
牡丹江教育学院学报杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
牡丹江教育学院学报杂志是由黑龙江省教育厅主管，牡丹江教育学院主办的一本省级期刊。
牡丹江教育学院学报杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学术 学术自由 大学自治
本文回顾了学术自由的历史发展,分析了学术自由的涵义并总结出学术自由的三个特点,还从大学自治、管理理念、学术环境及学者自身等方面出发探讨大学应如何保障学术自由。
关键词: 先锋戏剧 终结者 全球化语境 先锋艺术 文化交流 文学史 先锋文学 前卫艺术 双重维度 审美价值
中国先锋戏剧在全球化语境与文学史的双重维度里表现为解构传统的同时对精神与形式的反叛性重构,形成一股最有生气的文化潮流。国际间的文化交流充满了宰制与被宰制、压迫与被压迫以扩中心和非中心的制约关系。中国先锋戏剧的生长环境使前卫艺术家处在一个深刻尴尬之中,又不得不臣服与效法
关键词: 比喻 运用
设喻新奇、寓新精辟,成串使用、妙语联珠,幽默辛辣、耐人回味的比喻风格,给《围城》增添了无穷的魅力,本文拟对《围城》的比喻艺术做一下粗浅分析。
关键词: 超额剩余价值 源泉 科学技术
科学技术影响价值创造缘于超额剩余价值的两个源泉:一定时期内使部分劳动复杂化进而产生“绝对”超额剩余价值,使不同部门间社会必要劳动时间实现程度不等,进而产生“相对”超额剩余价值。
关键词: 实用型 饱满 稳定
我国的装饰艺术具有悠久的历史。原始制陶技术在新石器时代经历了发展与成熟的阶段,制造出很多精美的彩陶,按时代先后分为马家窑期、半山期、马厂期。其造型与纹样各不相同,有着明显的时代特征。
关键词: 字母词 外来词 述评
本文回顾了近十年字母词的研究情况,对字母词的界定、分类、规范三个问题的研究进行了述评,并给出了自己对某些问题的看法。
关键词: 词汇 语言系统 地位
本文针对词汇的相关问题进行讨论,并通过循序渐进的方法试图确立词汇在语言系统中的重要地位。
关键词: 时间名词 俄语学习 前置词 分析与归纳 序数词 牡丹江 非一致性 19世纪60年代 时间关系 列宁格勒
前置词在与时间名词连用过程中,不同的前置词与不同的时间名词连用,会表示不同的时间关系。而这一问题往往是很多俄语学习者及俄语工作者易出错的知识点。下面就该问题进行具体的分析与归纳。 一、与名词的连用
关键词: 课程资源 开发与利用 素材性课程资源 开发和利用 基础教育课程改革 网络资源 课程实施 改革设想 条件性 实践性课程
基础教育课程改革的一个重要课题是强化现代课程资源意识,提高对课程资源的认识水平,因地制宜地开发和利用各种课程资源,为促进学生健康而有个性地发展服务。我们深知,课程资源和课程存在着十分密切的联系,没有课程资源也就没有课程而言,没有课程资源的广泛支持,再美好的课程改革设想也很
关键词: 反思教学 教师专业成长 教师学习 教育实践 综合实践活动 校本培训 反思性教学 教育教学 教学行为 阅读教学
教师“专业文化水平提高的命题”随着教育的回归和发展,越来越受到全社会的普遍关注,尤其是得到教师群体自身的高度认同。因为,21世纪的社会发展要求教师必须从半专业、准专业状态中摆脱出来,遵循教育规律,以自身的高素质给孩子们以真实的启迪和创造性的帮助和指导,使他们获得生命发展所需要的营养和技能,同时使人类因孩子们的健康发展而获得社...
关键词: 新课改 教师专业发展 教学反思 课堂教学 设计教学 受教育者 教学研究 教材内容 有效途径 教学实践活动
教师专业发展的经验告诉我们:“教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业,而且当教育者自己完善自己时,才能更有利于学生的完善与发展。”这里,教育者自己完善自己的方式可以说是多方面的。其中,反思便是教师实现自我完善的有效途径。反思来源于教师对教学实践活动得失的研究。没有反思便没有感悟,没有感悟,便不能提升教师的专业能力。...
关键词: 高中数学 新课程标准 业务素质 中学数学教师 课程改革 几点建议 数学思想方法 数学探究 教学内容
随着素质教育的不断深入,基础教育的课程改革浪潮正扑面而来。2003年4月,普通高中《数学课程标准》已经出台,2004年秋季普通高中新课程也将进入实验区,高中数学的课程改革即将在实践层面上拉开序幕。而高中数学课程改革能否顺利实施,新课程能否更好地为学生所接受和理解,关键取决于高中数学教师的素质。目前,高中数学教师的业务素质并不乐观,具...
关键词: 成人教育 校长 网络 培训
校长培训自身所具有的成人教育特点,是其选择培训模式的主要依据。传统的校长培训模式日益远离成人教育的特点和需求,其弊端不断显露,而网络培训模式的出现为校长培训的发展带来了新的契机。只有采取有效措施,积极推进网络培训,才能提高校长培训质量。
关键词: 心理效应 学校管理者 学校管理工作 教育教学质量 皮格马利翁效应 教师责任感 群体规范 教职员工 整体提升 硬件建设
在以往的学校管理中,管理者对学校的硬件建设都是十分重视的。然而当办学条件得到改善的时候,我们也会发现有些学校的整体办学质量并未因此得到根本转变,也就是说教育教学质量没有整体提升,学校各项工作的开展也并没有突破性进展。原因何在?笔者认为,一些学校管理者忽视心理效应的调控和运用是其中的原因之一。
关键词: 网络环境 网络资源 自主学习 合作学习
网络环境下的自主学习是广播电视大学开放教育的一种新型办学方式。作为专业教师应积极探索,勇于实践,制定相应的辅导策略和评估机制,以使学生学会利用网络有目的、有针对性地自主学习,最终顺利完成学业,实现知识与能力的共同提高。
关键词: 辩论式 大学语文 教学应用
大学语文是培养学生综合能力的一门重要的基础课程。激发学生学习语文积极性的方法之一是采用辩论式教学。本文阐述了辩论课型在大学语文教学中应用的依据、形式、程序及注意问题.从而证明辩论课型是最适合大学语文教学的一种课型。
关键词: 口语训练 口语表达 心理素质 口语教学 普通话 中师语文 口头训练 学生综合素质 思维能力 语文教学质量
在中师语文教学中,口语训练对于提高语文教学质量及学生综合素质有着极为重要的作用。 一是能培养学生良好的心理素质。初进中师,除极少数同学能就某一问题谈出自己的看法外,绝大多数都怕开口。开展口头训练活动后,学生们的心理素质得到锻炼,能从容不迫,侃侃而谈。二是能锻炼学生敏捷的思维能力。相对于书面表达,口语表达是边想边说,说前面时就...
关键词: 课件 计算机辅助教学 语文能力培养 语文课堂教学 创新能力 多媒体辅助教学 信息技术 语文学科
随着科学技术的发展,信息技术逐渐运用到教学之中,它刺激了学生的表现欲望,提高了学生学习的兴趣,增强了学生对美的感受能力,为创新语文课堂教学提供了广阔的前景。在实践中,我立足课堂教学,针对语文学科的特点,从学生的知识水平和认知规律出发,对CAI(计算机辅助教学)软件在课堂中的运用
关键词: 写作教学 良好习惯 写作习惯 学生自改作文 语文教学 作文教学 培养学生 观察感知 积累素材 间接经验
写作教学中我们往往会发现,在一大部分稚嫩之作中,总有一些水平较高的作文。稍加了解便会发现,这些同学之所以“会写”,完全缘于他们已养成的良好写作习惯,赖于他们平时的多看、多思。多看,才能胸有成竹,信手拈来;多思,才能下笔有神,洋洋洒洒,一挥而就。下面就如何培养学生良好的写作习惯谈一谈自己在语文教学中的体会。
关键词: 小学语文教师 教师素质 少年儿童 国家基础教育课程改革 师德修养 教学研究 教学工作能力 教育理论 沙尘暴
新一轮国家基础教育课程改革正在全国各地如火如荼地进行着,而课程改革最终的实施者是广大教师。特别是小学语文教师,他们直接面对着刚刚接受启蒙教育的少年儿童,他们的一举一动,一言一行,无不影响着天真无邪的小学生。“学高为师,身正为范”。为了今天的教育,为了教育的明天,全面提高小学语文教师的素质刻不容缓。
关键词: 阅读教学 提高学生素质 几点做法 文化素质 审美素质 表情朗读 思想素质 积极阅读 心理素质
阅读教学包含有丰富的科学文化知识、情感心理意蕴和强烈的审美意识。在素质教育的实施中,如何针对小学生的实际状况,把学生文化素质、思想素质、审美素质、心理素质的提高与阅读教学有机地融合为一体,本文试谈粗浅看法。 一、把握重点,积极阅读,提高文化素质
关键词: 整体思维 解题策略 举例分析 思维方式 整体结构 研究问题 问题求解 解决数学问题 高考试题 已知条件
解决数学问题的实质是把未知问题转化为已知问题求解的过程。一般我们在解题时,往往是先把问题“分解”成若干个已知的问题,然后逐一求解,从而完成对问题的解决。有时通过对问题的已知条件及待求结论的分析,着重研究问题的整体结构的调整和转化,同样能使问题得以解决。这种从整体出发来研究问题的思维方式就叫整体思维。下面通过三道例题进行分...
关键词: 应用性问题 高考数学 分析问题和解决问题能力 数学模型 创新思维能力 高考试卷 思维过程 中学数学教师 数学思想和方法 解答题
在近几年的高考数学试题中出现了大量的应用性问题,这得到了社会的肯定和广大教育工作者的支持。这些应用性问题体现了数学来源于生活、服务于生活的特点,符合素质教育的要求,也符合高校选拔人才的需要,并对今后中学数学的教学改革起着导向作用。因此,广大中学数学教师必须对这类问题给予足够的重视,并对此问题进行分析和研究。
关键词: 实践活动教学 解决实际问题 综合素质
教师在教学时,应结合学生的实际经验和已有知识.设计富有情趣和意义的实践活动.使学生有更多的机会,从周围熟悉的事物中学习和理解数学,感受数学与现实生活的密切联系,提高运用数学知识解决实际问题的能力.从而提高学生的综合素质。
关键词: 目标 最优化 时代精神
数学教学目标的优化是实现教学最优化的首要任务。教学目标具有定向、强化、交流、评价功能,实现教学目标优化要保证教学目标的社会化、全面化、层次化和适度化。
关键词: 多媒体课件 化学教学 有机化学反应 教师 教学中 多媒体教学 课堂教学 微观结构 化学实验 谈化
多媒体课件把文字、声音、图像、动画集于一身,生动形象,感染力强,能引起学生对所学知识的兴趣和注意,能为学生提供一个生动逼真的教学环境,使学生在趣味盎然的情境中接受知识,从而课堂教学的效率和效益能够收到事半功倍的效果。但有时教师在教学中会出现为用课件而用课件的情况,使课件只相
关键词: 建构主义 化学教学 设计
本文对建构主义学习环境下教学设计的内容与步骤进行了概括和分析。并根据建构主义的教学设计理论,以“盐类水解”为例,采用“抛锚式”教学思路提出了课堂教学设计中如何突出学生的主体地位,创设问题情境,从而实现教学的最终目的——意义建构的化学教学设计的具体方案。
关键词: 高中地理教材 教育教学研究 环保教育 高中地理教学 内在逻辑结构 科学发展观 提高教学质量 自然科学与社会科学 地理学科知识 爱国主义教育
地理作为高中阶段一门重要的基础课程,其新教材编排中兼涉文理各科,横跨自然科学与社会科学两大学科领域。在承担地理学科知识教育任务的同时,还兼有对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育的重任。缘于此,探究高中地理教学问题,并开启教育教学研究的新维度,是当前高中地理教学所面临的重要课题。
关键词: 英语教学 文化教学 跨文化交际
本文从跨文化交际的角度,讨论文化教学在英语教学中的重要性,并就文化教学的相关问题,比如文化教学的时机、内容及方法提出建议。
关键词: 英美文学 外语教学 文学知识
忽视文学在语言教学中的作用往往会导致很多语言学习的失误。要使学生能得体地使用语言,在平时的英语教学中教师就必须注意导入文学因素,培养并积累学生的文学知识。本文试图就语言教学如何结合文学教学,加强学生的语言能力进行分析和探讨。
关键词: 等级考试 专科英语 写作训练 正文开头 英语表达习惯 表达方式 书面表达能力 综合应用能力 中文式英语 写作能力
书面表达在专科英语等级考试中占有相当大的比重,而许多学生在这一部分丢分过多,以致影响最后总分。因此,提高学生的写作能力至关重要。专科英语等级考试中考查书面表达能力较普遍的形式是要求学生根据所给信息和恩想来作文,亦称为“情景作文”或“提示作文”,最常见的是信件之类的应用文。而由于学生对语言要素的综合应用能力较弱,写的东西往往...
关键词: 高中英语 课堂教学原则 课堂教学改革 高中英语教学 教学方法 探索性原则 教材内容 教师 情感体验 教学策略
高中英语教学强调的是培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力。对语言社会交际工具价值的发现,是进行高中英语课堂教学改革的重要依据。英语课堂教学是师生间信息、情感的相互交流,是以教师为主导、学生为主体的一种双边教学活动。可见,英语作为一种语言,必须突出其交际性和实践性。现行的高中英语教材,无论是对话课、阅读课还是...
关键词: 情境教学 初中英语 教师 学习英语 英语教育 英语学习 学习兴趣 角色扮演 教学内容 外语教学
英语是一种交际工具,英语教育应着眼于发展学生的语言综合运用能力。初中阶段的学生求知欲强,好奇、好胜心强,记忆力好,反映敏捷,这是学习英语的黄金时期。但是,初中阶段的学生情绪不稳定,随着课程内容增加,难度加深,会有部分学生学习英语的兴趣逐渐减弱,甚至丧失。而情境教学,能有效地调动学生学习的积极性,使学生的注意力集中和持久,进而使英...
关键词: 阅读理解 阅读方法 阅读技巧
本文在题材内容、阅读要领,正确的阅读方法及具体的阅读技巧等方面进行了分析,阐明了考生应如何突破大学英语四级的阅读理解这一难关。
关键词: 高校 思想政治 人际关系 模型
本文通过定性与定量的方法分析高校思想政治工作过程中师生关系的作用与特点,并从相互尊重、注重人格力量、寻求双方价值观念的趋同和行为规范、反对庸俗师生关系等方面提出改善师生关系的方法。
关键词: 高职院校 爱国主义精神 思想政治工作 民族精神 青年学生 大学生 重要任务 爱国主义教育 社会主义现代化 价值取向
党的十六大明确指出:“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。一个民族,没有振奋的精神和高贵的品格不可能自立于世界民族之林。”十六大报告将中华民族的伟大精神概括为以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神体系。高职院校作为高层次技术教育的主体,应该积极主动地担负起弘扬爱国主义精神的崇高职责和神圣...
关键词: 政治课教学 课程改革 新形势 课堂教学 以学生的发展为本 政治教师 非智力因素 教育理念 教育教学艺术 终身教育
课程改革的号角已经吹响,一些学科率先尝试,政治学科也不甘居后,搭上了课程改革这班车。走进新课堂,树立新理念,尊重学生的个性,以学生的发展为本等等,一切都对教师提出了更高的要求。人们希望教师具备敢为天下先的勇气,拥抱符合时代潮流的教育理念,也期待教师拥有宽广深厚的知识背景、灵活适当的教育机智和精湛的教育教学艺术。作为课程改革的...
关键词: 基本功训练 少儿合唱 教学前 合唱教学 演唱形式 培养学生 思想品德教育 声部 合唱训练 音乐感受能力
合唱艺术是集语言、音乐、演唱为一体的综合艺术。合唱是声乐艺术中最有表现力,内涵最丰富的一种演唱形式。多层次(多声部)的合唱旋律,灵活多样的演唱形式(领唱、对唱、齐唱、轮唱、表演唱),对培养学生的音乐感受能力、表现能力、审美能力和进行思想品德教育,都具有重要意义。合唱训练可以让学习者多方受益:能发展学生的节奏感和音高感,使他们理...
关键词: 音乐欣赏教学 音乐形象 理解音乐 表现手段 义勇军进行曲 教师 情感共鸣 人的基本素质 智慧的宝库
音乐是人类文化的重要组成部分,它在提高人的基本素质,培养人的道德情操,建设精神文明,促进民族振兴等方面,具有独特的不可替代的重要作用。法国大文豪雨果说过:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙:数字、文字和音乐。”可见,音乐在培养人的感受力、记忆力、想象力和创造力等方面,都有很大的好处。中外许多科学家都与音乐结缘:现代物理学的奠基人爱...
关键词: 体育教学 学生创新精神 教学模式 教师 思维定势 体育游戏 基本技术 篮球教学 教学氛围
“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。创新的关键是人才,人才的成长靠教育。《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》明确指出:“实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”“创新”,关键是一个“创”字。“创”就是突破,突破就是突破自己的思维定势,突破某些教师给予的思维定势,创出新的认识...
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