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牡丹江教育学院学报杂志

杂志介绍

牡丹江教育学院学报杂志是由黑龙江省教育厅主管,牡丹江教育学院主办的一本省级期刊。

牡丹江教育学院学报杂志创刊于1983,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

牡丹江教育学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省教育厅

  • 主办单位:牡丹江教育学院

  • 国际刊号:1009-2323

  • 国内刊号:23-1462/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 七等生小说的自我认同与自我超越

    关键词: 七等生小说  自我认同  自我超越  

    七等生的小说是他个人的心理经历与哲学思索的体现。在他的小说中他真诚地审视自我的内心世界,透过小说的形式表现出社会对人性种种不合理的扭曲及个人所遭遇到的生存困境。他通过作品为个人的生存困境寻求出口,也呈现出现代人所共同遭遇的困境。这正是人类所共通的情感及需求,也是七等生的作品中令人着迷之处。

  • 《印度之行》的殖民空间探索

    关键词: 殖民空间内涵  空间生产  空间移植  空间置入  

    昂利·列斐伏尔的《空间的生产》为我们展现了空间意义的多重可能性和解读方式,在列斐伏尔空间观的参照下,《印度之行》中空间的内涵展现了新的意义。在后殖民背景下,空间的内涵趋向复杂化与象征化,在《印度之行》中,殖民者在殖民地的权力机制是通过空间生产、空间移植以及空间置入这三种方式建立的。

  • 薇拉·凯瑟的女性书写——《我的安东妮亚》的女性叙事学分析

    关键词: 女性书写  女性叙事学  双性同体  

    "女性书写"旨在打破传统的将男性和女性对立起来的二分法。《我的安东妮亚》采用多层次的叙事结构,多维度的叙事聚焦以及多声部的叙事声音,使小说在沿袭现实主义优良传统的同时,也体现了现代主义的特点。小说打破了传统男性和女性对立的二元模式,为争取更多的女性话语权利以及平等和谐的男女关系做出了努力。

  • 解读《恋爱中的女人》中“对话”的社会性

    关键词: 会性  对话  恋爱中的女人  

    超越文本本身,把小说《恋爱中的女人》置于文化语境当中进行探讨,旨在说明小说作为语言的变体形式、文化的组成部分,不仅可以反映时代的意义,同时也可以作为意识形态载体发挥其社会功能。

  • 从堆叠角度看《生死疲劳》小说的“繁丰”风格

    关键词: 堆叠  

    "繁丰"是莫言小说语言的一大特点,为了达到语言特定的修辞效果,他常常会将简单的语言"复杂"化。文章将以莫言的长篇小说《生死疲劳》为研究对象,从小说中词语、句式、修辞格的堆叠使用上来探讨其小说语言的"繁丰"风格。

  • 电视新闻深度报道的叙事学分析

    关键词: 叙事学  电视新闻深度报道  叙事解读  问题对策  

    深度报道作为新闻传播深入发展的产物,以其独特的受众魅力,为叙事学带来了耳目一新的叙事方式。从叙事学角度分析电视新闻深度报道,犹如从另一扇窗看世界。本文根据叙事学与电视新闻深度报道的发展变迁,运用叙事学理论解读电视新闻深度报道,在吸收其成果的基础上,提出问题与建议。

  • 汉画像柿蒂纹审美文化阐释

    关键词: 汉画像  柿蒂纹  荒寒  蕴藉  诗意地栖居  

    汉代画像为中国独有的富含艺术价值的文物,柿蒂纹案是包罗万象的题材画像石中为研究者涉猎甚少的植物纹饰。从其一般装饰于汉墓墓室顶部正中方位来看,柿蒂纹有两个特点:荒寒与蕴藉。从汉画像隐喻宇宙象征主义图式[1]的特点来看,柿蒂纹折射出汉代人对美好生活的向往和诗意地栖居的渴望。

  • 泾河上游佛教文化空间意象与意境研究

    关键词: 泾河上游  佛教文化  空间意象  空间意境  

    佛教作为一种文化符号,与泾河上游融合,构建了泾河上游佛教文化空间,并用其语言生成着专属的独特意象与意境。文章通过空间意象意境理论的论述,从自然、人文和宇宙人生方面对泾河上游佛教文化空间意象意境进行梳理和阐释,并解读其特有的文化观照。

  • 亚瑟韦利翻译中的选择与适应

    关键词: 选择  适应  亚瑟韦利  

    翻译适应选择论认为选择和适应是以译者为中心和主导的,译者的适应和选择是译者对原文、原语和译语等所呈现的世界即对翻译生态环境的适应与选择。亚瑟韦利的许多翻译作品从多维度进行选择和适应最终达到文化传播的目的。本文将从选择和适应的角度,对亚瑟韦利的翻译分别从文本、句法、语言层面进行分析,以期对中国典籍翻译提供启发和借鉴。

  • 论模糊限制语的类别及其交际语用功能

    关键词: 模糊限制语  类别  言语交际  语用功能  

    模糊语广泛存在于人们的日常生活中,近年来,国内外学者纷纷对模糊语进行了大量的研究。本文从语用学的角度,对模糊语的一个分支——模糊限制语进行深入研究,首先分析了模糊限制语的类别,进而探索了模糊限制语在交际中的语用功能,最后指出模糊限制语今后研究的角度及方向。

  • 简析格助词ヲ标志的名词语义格扩展机制

    关键词: 格助词  原型  隐喻  语义扩展模式  

    试运用多义词的语义扩展模式分析格助词ヲ标志的名词语义格扩展机制。具体将运用认知语义学的原型理论和隐喻理论判断格助词ヲ标志的原型语义格,解释扩展语义格的生成机制及其形成的本质动因,试建立ヲ标志的名词语义格扩展网络。

  • 对《中国文化汉英读本》中某些译文的商榷

    关键词: 英语  译文  商榷  

    《中国文化汉英读本》提供了全面详实的英语译文,对于广大中国文化学习者、翻译者、爱好者和传播者而言,可帮助他们进一步理解和研究中国文化。本书中所提供的某些英语译文,在词汇和语法上,存在着错误。针对这些错误,指出其原因,并给出正确的译文。

  • 基于创造性叛逆理论解析文本与电影的差异——以《了不起的盖茨比》与2013年版同名电影为例

    关键词: 创造性叛逆  文本  电影  差异  

    根据比较文学译介学的创造性叛逆理论,通过对比《了不起的盖茨比》的原著与2013年版的同名电影,可以看出,电影对原著的改编与叛逆彰显了不同时代美国文化的不同特点,人们可以借助于电影激发阅读兴趣,但要深刻地理解小说内涵,必须细读文本,回归当时的时代语境。

  • 英汉动物隐喻的跨文化研究——以十二生肖为例

    关键词: 隐喻  文化  十二生肖  

    英汉两种语言中皆含有丰富的动物隐喻词汇,但由于文化的制约,看似相同的动物隐喻却带着本民族的文化特征。文章以概念隐喻理论为基础,以人们熟悉的十二生肖为例,对比分析两种文化中动物隐喻之间的相同点和不同点,以期对跨文化交流起到推动的作用。

  • 中国典籍英译理论与实践:成绩、问题与对策

    关键词: 典籍英译  中国文化  文化交流  

    随着全球一体化的发展,国家间政治、经济、文化交流愈加频繁,为了实现我国优秀传统文化完整准确的对外传播,中国典籍英译工作逐渐得到重视。经过长时间的探索努力,现阶段我国典籍英译工作已经取得了一定的成绩,但是由于探索的过程中选材单一、理论与实践结合程度低等原因,目前出现一些问题。文章针对这些问题提出解决策略。

  • 媒体社会用语及规范化的研究

    关键词: 社会用语  媒体  规范化  措施  

    电视是一个重要媒体,从该媒体出发并结合电视节目中不规范用语的例子,可以把媒体社会用语的不规范用法分为点语音的误用、词的误用、成语的误用、比喻的误用以和关键词的误用五大类。针对各自形成的不同原因,公众和媒体方可以采取不同的措施来改善这种现象,最终使媒体社会用语规范化,并使其起到传播和弘扬中华文化的作用。

  • 基于职业素质培养的高职校园文化建设初探

    关键词: 职业素质  培养  高职校园文化  创新建设  

    职业素质培养是高职大学生素质教育的重要组成部分,是高职校园文化建设的重要任务之一,而校园文化建设又是职业素质教育的重要载体和有效途径。文章在阐述高职校园文化在学生职业素质培养中的作用基础上,分析当前高职校园文化建设的现状及问题,并进一步提出在职业素质教育下的高职校园文化创新建设途径。

  • 高职院校人才培养质量评价体系及评价方法研究

    关键词: 高职院校  人才培养质量评价体系  评价方法  

    评价的目的是为了督促教育者更好地从设定的目标和要求出发进行人才培养,对人才培养的规格和目标的检验就在于视其是否是社会发展所需要的人才类型。文章主要分析了人才培养质量评价的内涵、原则,高职院校人才培养质量评价体系的组成,人才培养质量评价体系存在的问题,高职院校人才培养质量评价方法等。

  • 日本“甲子园”对中国“梦想”教育的启示

    关键词: 甲子园  青年  梦想  教育  应对策略  

    如今,我国许多青年在工作学习中迷失,对未来充满了迷茫,没有明确的人生目标,缺乏自己的梦想。归根结底是由于从小对"梦想"教育的缺失。而对于许多日本青少年来说,"甲子园"作为青春的圣地,更是"梦想"的代名词。文章从日本"甲子园"入手,分析"甲子园"的影响与启示,进而提出相应对策,为我国教育提供建设性的意见。

  • 我国社会工作产学研一体化发展探析

    关键词: 社会工作  产学研一体化  

    随着我国经济社会的不断发展,专业社会工作人才在构建社会主义和谐社会中的作用日益凸显,社会工作产学研一体化的教育模式是培养高素质社会工作人才的重要保障。社会工作产学研一体化发展是适应大环境及满足社工专业人才需求的应有之义,符合社会工作的专业性质,也是实现校企双方互惠共赢的必由之路。因此,要多方共同协作,实现社会工作产学研一体...

  • 海峡两岸高校学前教育毕业形式的不同诠释——以台湾朝阳科技大学和广东外语艺术职业学院为例

    关键词: 幼保  学前教育  毕业专题  对比  

    通过对台湾朝阳科技大学幼保系毕业专题与广东外语艺术职业学院学前教育专业的不同毕业形式入手,介绍了海峡两岸相似专业毕业汇报的不同特色。基于双核心能力培养的高校课程考核模式,通过多样化多途径的毕业汇演来倒逼课程的设置,倒逼学生实践的内容,达到培养学生核心能力的目的。

  • 国民教育各阶段学生生态文明教育论略

    关键词: 国民教育  学生  生态文明  

    国民教育各阶段的学生是未来中国生态文明社会建设的主力军,生态文明素质教育是国民教育阶段的重要任务。小学阶段培育生态文明素质的着力点是建设优美校园环境,提高教师生态素养,灌输环保基本伦理规范,采用多种教育方式,渗透生态文明知识。中学阶段培育生态文明素质的着力点是加强各科教学渗透,倡导文明生活方式,学校组织课外生态活动,提升教工...

  • 普通高校慕课建设的研究

    关键词: 普通高校  慕课  建设  

    为了研究普通高校慕课的建设流程和它对教学改革的影响,分析了慕课平台的功能、慕课平台的建设、子系统所使用的技术和部署过程。评测结果表明:利用"慕课"这种大规模、开放性的在线教学方式,转变了传统的教学模式,提高了大学生学习的积极性和教师实践教学的水平。

  • 普通本科院校复合型外语人才培养研究——以湖南工学院英语教学改革为例

    关键词: 复合型人才  目标定位  办学特色  

    世界经济形势的发展和传统人才培养模式的不足给复合型外语人才培养带来了挑战和改革契机。如何在复合型外语人才培养目标定位、课程设置和师资队伍建设上体现社会需求和自身办学特色的有机结合是普通本科院校生存和发展必然面临的选择。

  • 强化物流管理能力的旅游类本科应用型人才课程体系设计研究

    关键词: 应用型人才  课程体系  物流管理能力  旅游类本科  

    为培养适应市场需求的旅游类本科人才,在原有课程体系的基础上,突出"应用型"和"物流管理能力",构建新的课程体系。

  • 应用型本科工商管理专业人才培养模式创新的思考——以洛阳理工学院专业建设实践为例

    关键词: 地方高校  特色专业  培养模式  

    围绕高等教育转型的新形势,针对新升本地方高校培养模式存在的主要问题,在特色专业建设实践的基础上,提出了应用型本科工商管理专业人才培养模式再造的目标定位、研究路径、基本架构的思考,并总结了立足行业与地方经济,突出实践教学的做法。

  • 基于校园网络环境的网络教学平台的建设与开发

    关键词: 校园网络环境  平台设计  教学评估  

    随着时代的发展,传统教学模式已经不能满足教学需求。尤其在校园网络环境下,构建网络教学平台已经成为一种趋势,网络教学平台的设计要考虑能符合当前高校教学需求。文章从网络教学平台的设计和实现方面进行了简要分析。

  • 高职涉农专业高水平“双师型”教师队伍建设机制与途径

    关键词: 高职涉农专业  双师型  建设  

    高水平"双师型"教师队伍建设是职业教育高端技能型人才培养的根本保证,也是职业教育深化校企合作、工学结合的基础。文章针对农业行业的特点,从完善高职涉农专业教师"四下"机制,培养和提升教师专业能力;精心谋划、多措并举,加强中青年教师的培养;发挥科研先导作用,培养和提升教师的教科研能力;专兼联手、四方合作,提高教师队伍的整体水平等...

  • 职业化转型背景下新建本科院校师资队伍建设

    关键词: 新建本科院校  职业化  转型  师资队伍  

    为适应我国当前高等教育的发展,新建本科院校的职业化转型已成必然,其中关键任务是师资队伍建设。当前新建本科院校师资存在高层次人才欠缺、知识结构不合理等问题。应对策略包括推动管理队伍转型、根据教师自身特长分类指导、推动科研工作转型、聘用兼职教师、建立与应用型大学相匹配的教师评价体系等。

  • 高师院校顶岗实习与教师培训一体化管理方法探索

    关键词: 实习教学  顶岗实习  师资培训  

    顶岗实习是对高师院校教育教学质量的全面检查,通过教育教学的顶岗实习,反馈高师院校教育教学的不足,促进教育教学改革;还可以及时了解小学教育教学的实际,获得教育教学改革新信息,以确定高师课程设置、教材建设、教学计划制订、教改取向等。实习学校通过选派小学教师指导师范生的顶岗实习,对教师自身的教育教学理论与教学实践能力是一次很好的...

  • 建构主义理念对英语课堂教师话语的启发

    关键词: 教师话语  建构主义  二语习得  

    教师话语是教师组织课堂教学的媒介,是学习者语言输入的重要来源。然而,在目前外语课堂教学中,存在着教师话语量过多、教师提问类型单一、师生会话结构单一、教师反馈笼统、机械等现状。基于建构主义"以学生为主体,重参与、互动和协作"的教学理念,提出增加学习者话语量、改进提问方式、师生会话结构和反馈方式的策略,以进一步改善教师话语的质...

  • 多元社会思潮对当代大学生理想信念的影响及对策

    关键词: 社会思潮  大学生  价值观  对策  

    二十一世纪以来,多元社会思潮在我国渗透蔓延的趋势愈发明显,可以说社会思潮是意识形态的"晴雨表"和"风向标",社会意识往往通过社会思潮表现出来。当代大学生的主体流意识形态的养成,关系着国家的政治安全、社会稳定和未来走向,因此,正确引导大学生的主流意识形态,分析社会思潮的发展态势,大力培育大学生理想信念迫在眉睫。

  • “依法治教”中确立人权理念的重要意义——兼谈法学专业大学生就业能力的内涵

    关键词: 依法治教  人权理念  重要意义  就业能力  

    "依法治教"一词明显地反映出我国运用法律的方法调整或处理教育管理及教学中的各种关系的态度。结合我国依法治国的方略和教育改革的趋势,"依法治教"中应当确立人权理念作为指导思想。这既是我国践行人权理念,具体贯彻落实我国国家人权行动计划的需要,更是切实维护教育法律关系主体合法权益的需要。同时,通过依法治教中人权理念的树立,法学...

  • 大学生就业能力的影响因素及提升方法研究

    关键词: 大学生  就业能力  因素  方法  

    在每年的就业潮流中,大学生都是就业队伍中的主力军,尽管每个就业人员所面临的问题与某个时间段的就业形势有关,但大学生刚刚步入社会,虽然在专业知识方面具备优势,却在就业经验、思想等方面略显生涩。文章在分析大学生就业能力影响因素的基础上,针对这些影响因素,深入研究提升大学生就业能力的具体方法。

  • 当代大学生自我意识发展的特点及其调控

    关键词: 大学生  自我意识  调控  

    心理学家罗杰斯提出,所有的心理疾病最本质的问题是自我概念不协调,即自我意识出现了问题。所以,关注当代大学生自我意识发展的特点及其调控,了解他们在日常生活、学习中有可能出现的自我意识障碍等问题,并及时给予一定的帮助,已经成为当下各高校的重点工作之一。文章先阐述了自我意识的概念,进而说明了当代大学生自我意识发展的特点,并提出了一...

  • 高职学生创新创业教育中的人文素质融合

    关键词: 创新教育  人文素质  融合  

    创新创业教育作为职业教育的一种新的人才培养模式,被称"第三本教育护照"。但创新创业教育在国内高职院校中的推行发展中仍存在一些不足,将人文素质教育有机融合在创新创业教育中,有利于提升学生整体的综合素质,它的作用意义深远且重大,值得进行有益的探索与研究。

  • 大学生体育自主学习状况的调查研究

    关键词: 大学生  体育  自主学习  调查研究  

    大学生的认知与自我发展能力中、小学生有明显提升,其学习目标、学习内容及学习方法、学习环境等都出现了显著变化,特别是在如今学分制及选修制的教育改革中,大学生的自主学习倾向更加明显。对大学生体育自主学习状况进行研究,可以促进大学生体育能力的全面进步。

  • 煤矿职工安全教育教材建设研究

    关键词: 煤矿职工  安全教育  教材建设  

    煤矿职工安全教育对于加强煤矿基础管理,提高煤矿从业人员安全意识、安全技术和素质具有重要意义。文章在分析煤矿职工安全教育现状的基础上,指出当前煤矿职工安全教育教材建设中存在的问题,提出煤矿职工安全教育教材建设的要求和思路。

  • 以校园文化建设为载体,创建特色学校

    关键词: 校园文化建设  特色校园  精神文明建设  

    高校的校园文化建设是伴随着学校的发展而发展的,特别是在国家精神文明建设的大背景下,校园文化建设也引起了各级领导的高度重视,而校园文化建设也成为影响校园综合竞争力和发展前景的重要内动力。特色校园建设的本质就是校园文化建设,通过特色的校园文化建设来营造良好的校园氛围和环境,形成学校稳定和优质的精神财富。文章详细阐述校园文化建...

  • 基于就业导向的高职英语专业实践教学基地建设研究——以广州铁路职业技术学院为例

    关键词: 就业  实践教学基地  建设策略  

    建设专业性的实践教学基地是高职院校培养高技能人才的基础和保证。基地建设应着眼于根本的观念与人才培养模式的创新,突出专业性、常态化、模式化。

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