美国研究杂志是由中国社会科学院主管,中国社会科学院美国研究所;中华美国学会主办的一本CSSCI南大期刊。
美国研究杂志创刊于1987,发行周期为双月刊,杂志类别为科学类。
杂志介绍
美国研究杂志是由中国社会科学院主管,中国社会科学院美国研究所;中华美国学会主办的一本CSSCI南大期刊。
美国研究杂志创刊于1987,发行周期为双月刊,杂志类别为科学类。
主管单位:中国社会科学院
主办单位:中国社会科学院美国研究所;中华美国学会
国际刊号:1002-8986
国内刊号:11-1170/C
发行周期:双月刊
全年订价:¥340.00
CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
关键词: 美国外交与军事 世界领袖孤立主义 国际主义
从19世纪90年代成为世界最大经济体到第二次世界大战结束时决心接替英国领导世界,美国走过了漫长的半个世纪。在此期间,美国曾不顾其他大国的“推举”,两次拒绝接过领导世界的“权杖”。从这个意义上说,美国实际上是一个踌躇、甚至不情愿的霸权。这种“踌躇”与多种因素有关,这些因素包括美国独特的地缘政治位置、分权制衡的外交决策体制、...
关键词: 美国政治 美国衰落论 民主困惑 治理体系全球化
进入21世纪以来,美国遇到了新的挑战,九一一事件与一系列反恐战争、全球金融危机、日益极化的美国、美国在世界事务中的影响力相对下降,都在很大程度上冲击了美国的信心。形形色色的“美国衰落论”再度升温,甚至连一向信心满满的美国主流学界都弥漫着一种悲观气氛,世界上更是掀起了一波唱衰美国的热潮,美国遭遇到了新一轮的民主困惑。不过...
关键词: 美国经济 霸权 衰落 经济逻辑 联盟 经济崛起国
美国霸权依赖于美国经济全球主导。金融危机后美国经济出现了新的动向,使得美国经济增长面临较为严重的问题。主要包括:美国国内经济失衡局面未能得到有效抑制,暂未找到可信的新动力推动美国经济持续增长;民主制度部分失灵对经济产生负面影响,损害美国的财政健康;冷战后变化了的国际环境导致美国国际经济结盟可能性降低;中国经济发展使美...
关键词: 美国政治 人口迁移 政党体系演变 两党制
美国人口迁移与美国历史上发生过的五次政党体系演变之间存在明显的相关性,这种相关性表现为人口迁移对美国政党体系的重塑有重要的影响。当前,人口迁移影响美国政党体系演变的主要表现是:南方拉美裔外来移民的快速增长和阳光地带人口的迅猛增长,使得美国的两党版图正在发生有利于的变化。
关键词: 美国政治 国会 中期选举2014年
美国2014年中期选举是共和党取得全面胜利的一次选举。导致选举失利的因素很多,其中民众对奥巴马支持率下降、对国家前进方向和联邦政府不能有效应对美国面临的外交、经济和社会问题的不满所形成的不利政治环境是主要原因。参议院控制权是本次中期选举两党争夺的重点。共和党夺回对参议院控制权所形成的两党分别控制白宫和国会的“分裂政府”格...
关键词: 中国现代 伦敦政治经济学院 世界 帝国 焦躁 对外关系史 肯尼迪学院 美国总统
文安立(OddArneWestad)教授这些年的主要著作受到学术界普遍关注,而且其影响已经超出了学术界,②美国总统奥巴马曾邀请他从伦敦专程到白宫,参加讨论对中国现代对外关系史的看法。他当时在伦敦政治经济学院国际史系任教,现已在哈佛大学肯尼迪学院任教。究其原因,除立论新颖和历史文献格外丰富外,我认为更重要的是这些著作都体现出作者在...
关键词: 世界秩序 研讨会综述 兴衰 中国社科院 北京外国语大学 国际关系 中国人民大学
2014年12月16日,《美国研究》编辑部举办了“美国兴衰与未来世界秩序”研讨会。研讨会由《美国研究》执行主编、中国社科院美国研究所赵梅研究员主持。《美国研究》编辑部特邀中国社科院荣誉学部委员资中筠,中国社科院学部委员、国际学部主任张蕴岭研究员,北京大学国际关系学院王缉思教授,国务院参事、中国人民大学国际关系学院美国研究中心...
关键词: 军控政策 研讨会综述 中国工程物理研究院 美国 中国社会科学院 现状 现代国际关系 中国国际战略
2014年11月26日,中国社会科学院美国研究所军备控制与防扩散研究中心在京主办了“朝核、伊核与美国军控政策:现状与走势”研讨会。来自中国国际问题研究院、中国现代国际关系研究院、中国工程物理研究院、中国人民争取和平与裁军协会、中国军控与裁军协会、中国国际战略学会、中国国防信息中心、国防大学和中国社会科学院美国研究所等相关研究...
关键词: 注释体例 学术道德 出处 文章 他人
一、注释的目的1.标明作者在文章中直接或间接引用的任何其他人的语句出处。2.标明文章中不常见的史实或事实的出处。如系众所周知的事实则不必作注。3.标明文章中借用他人的理论、论断、思想、观点或意见的出处。不标明出处或来源便借用、甚或大段录用上述内容,不仅违反学术道德。
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