从“价值”角度看小学语文教学的“综合发展”

王凌燕 江西省南昌市进贤县实验学校; 江西南昌331700

关键词:小学语文 课堂教学 综合拓展 价值 

摘要:对于小学语文教学,什么样的“全面发展”才是有价值的。本文在思考综合开发在现实课堂教学中的价值的基础上,提出了三点建议:立足课堂,关注适当的背景,控制适当的数量。

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