关键词：核心素养 初中数学 目标 情境 问题 

摘要：学生的核心素养是个人终身发展和社会发展所需的必备品格，如何在初中数学知识教学的过程中，对学生进行数学核心素养的培养，一直是一线初中数学教师思考的关键性问题。基于此，笔者从自身初中数学教学经验出发，提出“目标：统领课堂”“情境：体现生活”“问题：融合探究”等在初中数学课堂中教学的策略，希望能够为其他初中数学教师在核心素养的视域下开展教学提供参考。

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