关键词：小学数学 趣味性 生活 情境 问题 

摘要：著名教育家皮亚杰说过:“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”只有打开学生学习兴趣之门,构建趣味性数学课堂,才能实现数学教学效果的最大化。然而,受传统教学模式的影响,小学数学教学往往具有教学氛围死气沉沉,教学内容枯燥乏味,教学方法千篇一律等弊端。因此,提升小学数学教学趣味性至关重要。有鉴于此,本文结合笔者自身的教学实践,从如下三方面进行切入,就如何提升小学数学教学趣味性提出如下几点策略。

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