小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用

危萍 新疆博乐市锦绣小学; 新疆博乐833400

关键词:小学语文 阅读教学 读写结合 教学模式 应用 

摘要:小学语文是对所有小学生的学习有着最基本教育的科目,因为语言的学习不仅是能提高学生的词汇积累量以 及语言表达能力,还能够以语文为基础展开其他科目学习。将写作和阅读相结合能够提高学生的阅读能力还能提高学生 的写作的能力,这样才能提高学生的学习效率,共同促进学生的语文学习水平的提高。本文主要描述了小学语文阅读教学 中读写结合教学模式的应用的初步探索,从读写结合的角度来探索提高小学语文阅读教学和写作教学的质量的方法。

明日杂志要求:

{1}文稿务必告知联系方式,含手机、固定电话、E-mail、单位、地址、邮政编码。

{2}在不改变原意的前提下,本刊有权对来稿进行必要的文字处理。

{3}文章标题应概括文章要旨,简洁、明确,一般不超过20个字,必要时可加副标题。

{4}参考文献按在正文中出现的先后顺序列于文后(同一参考文献在文中可以用同一序号加页码标出),并与正文中的引用序号一一对应。

{5}摘要:论著性文章需附中、英文摘要,中文摘要400字以内,英文摘要250个实词左右。摘要包括目的、方法、结果、结论4部分,各部分冠以相应的标题,摘要采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、文中所有作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在城市及邮政编码,其后加列国名。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

明日

省级期刊
1个月内下单

关注 10人评论|0人关注
相关期刊
  • 小学科学
    省级期刊 1个月内下单
    长春出版社
  • 小学德育
    省级期刊 1个月内下单
    国家教育部委托华南师范大学
  • 小学科技
    省级期刊 1个月内下单
    上海科技教育出版社
  • 小学时代
    省级期刊 1个月内下单
    北方妇女儿童出版社
服务与支付