关键词：小学数学 课堂教学效率 激发兴趣 契合生活 尊重差异 

摘要：本文立足于作者自身的数学教学实践经历，从“激发学生的兴趣”“契合学生的生活”“尊重学生的差异”三个方 面入手，围绕小学数学课堂教学效率得以显著提高的策略进行了初步分析与探究。

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