关键词：生活化思维 初中 道德与法治 

摘要：初中道德与法治课程教学在培养学生法治意识和道德品质上起到的作用十分显著,在实践教学活动中,很多教 学素材都是源于实践生活,有效促进了知识内化,在引导学生行为上起到了很大作用。经过教学实践检验发现,在初中道德 法治课程教学活动中培养学生的生活化学习思维,利于激发学生的学科学习积极性,提升初中生的理解能力,迈出了构建有 效课堂的第一步。本研究中笔者将集中分析在初中道德与法治学科教学活动中培养学生生活化思维的路径,仅供参考。

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