问题情境教学法在小学数学课堂中的应用探讨

索南久杰 西藏日喀则市南木林县仁堆乡完全小学; 西藏日喀则857100

关键词:小学数学 问题情境 梯度性问题 开放性问题 生活化问题 

摘要:有效的问题情境能够提高学生的意识,使学生在思考问题的过程中,深化数学知识的认知。本文以“创设梯度性问题,提高学生的逻辑意识”“创设开放性问题,提高学生的探究意识”“创设生活化问题,提高学生的应用意识”等教学方法为例,浅谈如何在小学数学课堂中进行问题情境的创设。

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