小学美术抽象画教学策略研究

郑玉婷 重庆市渝北区巴蜀小学校; 重庆401120

关键词:小学美术 抽象画 教学策略 

摘要:抽象绘画空间自由而广泛,可以表达审美价值的多样性。每个人都可以从不同的角度欣赏它。在教学过程中,教师引导学生的方法和语言必须具有启发性,能够激发学生的思想,感知和评价效果会出乎意料。欣赏抽象画有其自身的规律,大多数人认为它更难。每个抽象画家都有自己的特点。要欣赏它,有必要理解抽象画理解画家,甚至亲自动手画一画。如何教学生欣赏,我总结了几点。

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