关键词：初中数学 分层教学 教学策略 

摘要：初中数学的基本概念与理论是在有效的逻辑思维锻炼的基础上实现，在新课程改革的背景下，初中数学学习对 于学生的要求更加关注于实践及相应的综合能力的应用，因此结合现有的知识体系，营造良好的教学氛围，对于初中数学 教学而言具有重要作用。分层教学的理论引自国外的相关研究学者对于教学资源与相应的教学时间相互关联的研究，分 层教学以学生的学习现状为基础，构建有效的分层知识体系，从学生的学习习惯、学习状态及相应的学习理念出发，将学生 的学习目标、学习内容和相应的学习基础进行有效分析，实现基于新课改理念的相应分层次课堂教学理念的有效把控，进 而突出大范围的教学质量的有效研究，提升学生的综合学习素质。

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