浅议高中语文的培养想象力教学

艾恒 贵州省铜仁市民族中学; 贵州铜仁554300

关键词:高中语文 影响力 策略方法 

摘要:盖德纳说: “判断孩子的语言能力的一个方法就是让他编故事…一旦他故事编得完整,就能从中判断这个孩子 是否充满想象力。”目前一些高中生编的故事越来越缺乏想象力,在某种程度上是因为教师缺乏令他们正常发挥想象力的 恰当合理的途径,那么在高中作文教学中教师如何引导激发学生的想象力呢?

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