关键词：中学美术 乡土资源 教学 

摘要：随着素质教育的不断开展，审美能力已逐渐成为人文素养中的重要组成部分，美术教育也越来越受到人们的重视。在新课改运动逐步推进的过程中，许多学校的美术教学也都取得了良好的教学成果，但农村中学美术由于受到地理环境、文化和教育观念的多种因素的制约，学生的学习效果仍然较差。基于此，笔者认为可以充分利用地方资源来转变农村学校的教学形式，提高教学效率。

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