关键词：小学数学 预习能力 问题 合作 监督 

摘要：数学是小学教学中三大主要科目之一，贯穿着学生从小到大的学习生涯，其重要性不可忽视。在课程改革之后，素质教育对培养学生的数学涵养提出了更高的期待，要求教师不仅能够让学生掌握课本上的基础知识，更要掌握的是其本质方法和内在联系，能够举一反三，触类旁通，深刻领悟数学的真谛。教师要运用合理的教学方式和方法，提高学生学习数学的趣味性和积极性，引导学生找到学习数学的最佳方法。

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