关键词：小学数学 课堂教学 情境创设 

摘要：随着十大的发展和社会的进步，使得我国当前的教育事业也得到了较大的发展。为了我国小学数学教学质量得到较大的提升，因此需要将各种更加科学的教学方式进行引入，谁的我国教育事业得到发展。情境教学方式在一定程度上能够使得其实际的教学效率得到一定的提升，但是根据笔者在前期的调查过程中，发现部分的学校在进行情境教学方式的应用方面存在较为明显的形式化，没有真正将情境教学的精髓做到更好的利用。本文主要根据笔者的经验以及相关的理论对当前小学数学教学情境课堂的创设方法进行一定的探讨，希望能够为后期的研究者提供一定的参考。

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