关于初中语文的课堂“留白”实践与反思

杨顺兴 贵州省大方县猫场镇初级中学; 贵州毕节551605

关键词:初中语文 课堂留白 实践 

摘要:在以往的初中语文课堂教学中,教师往往忽视了学生的独特体验,教学思想被固化,这就导致学生的思维也被限制,妨碍了学生的个性发展。所谓留白,就是给学生充足的时间进行反思,在反思中获得探索和进步。但是留白却是一种艺术,如何运用好留白,是每个语文教师要关注的问题。

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