关键词：小学数学 生活化 解决问题 能力培养 实践探究 

摘要：培养小学生通过多种方法解决数学问题的能力，可以发展学生的数学思维能力，可以全面地发展小学生的数学 核心素养，有利于数学教学有效性的提高。《数学课程标准》指出：数学来源于生活，又应用于生活。这表明了数学与生活是 紧密联系的，同时也体现了数学在现实世界中有着广泛的应用。因此在教学中，应引导学生从生活中发现问题，运用数学 的知识分析问题，并最终解决问题。用数学的思维方式分析现实社会，去解决生活中的实际问题，这才是数学学习的最终 目的。

明日杂志要求:

{1}文稿务必告知联系方式，含手机、固定电话、E-mail、单位、地址、邮政编码。

{2}在不改变原意的前提下，本刊有权对来稿进行必要的文字处理。

{3}文章标题应概括文章要旨，简洁、明确，一般不超过20个字，必要时可加副标题。

{4}参考文献按在正文中出现的先后顺序列于文后（同一参考文献在文中可以用同一序号加页码标出），并与正文中的引用序号一一对应。

{5}摘要:论著性文章需附中、英文摘要，中文摘要400字以内，英文摘要250个实词左右。摘要包括目的、方法、结果、结论4部分，各部分冠以相应的标题，摘要采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、文中所有作者姓名（汉语拼音）、单位名称、所在城市及邮政编码，其后加列国名。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社