基于语境理论的小学语文词语教学策略探讨

朱瑞娟 新疆和静县第九小学; 新疆和静841300

关键词:小学语文 课堂 有效词语 策略探讨 

摘要:小学语文词语教学贯穿于整个小学语文教学的全过程。在学习语文的过程中,学生就是在词语学习的过程中 学习语言。教师要在教学中大胆实践,创设语境,引导学生咀嚼品味词语,使词语学习从积累走向运用,让学生充分感受词 语的意义、意趣、意蕴。本文从小学语文词语教学的重要性出发,提出了基于语境理论小学语文词语教学策略。

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