关键词：创新 高中生物 实验教学 方法 

摘要：传统的高中生物教学实践中，教师教的内容中，绝大部分是“理论”，即使有“实验”，其展现形式也多是“演示”。 这种背离生物学科特点的教学模式，在人们看来省时省力出成绩。但事实上，这样培养出来的所谓“人才”，在今后应用生 物知识时只能纸上谈兵，没有“应用意识”、“生命意识”、“探究能力”，缺乏成为生物学者的基础。如何改变这种教学模式 呢？笔者建议落实实验教学。用创新的实验教学来创新生物学科的发展。

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