关键词：初中物理 生活化 教学策略 

摘要：初中阶段的物理知识与高中物理存在着明显的差异，不同于深奥且抽象的理论知识，通常是根据现实生活中奇妙的现象提取总结而来。所以物理教师在开展教学活动时，应当带领着学生们观察生活、发现物理，并经过一定的学习后将丰富的物理知识转化成自身的财富，继而应用于实际之中。生活与物理学科进行良好的融合，能够很大程度上激发学生们的学习兴趣，令物理课堂变得更加丰富多彩，本文为达成这一目标提出了几点教学策略。

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