关键词:初中数学 教学评价 教学实践 过程性评价
摘要:新课改中曾运用大篇幅论述了课堂教学评价的重要性,并提出了以“多元性、过程性”为主的综合性评价,对教师 提出了新的要求。在初中数学课堂中,教师应结合知识特征,采取合适的评价方法,注重学生能力的观察与培养,对学生进行 综合性评价。
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